3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2 Sayfa 152

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün hayat bilgisi dersinde kütüphanelerle ilgili bir konuyu öğreneceğiz. Hazırsanız, hemen başlayalım!

—

**SORU 1:**

Metinde kütüphaneler haftasının hangi günle başladığı belirtilmiştir?

**Çözüm:**

Sevgili çocuklar, metni dikkatlice okuduğumuzda, “Mart ayının son pazartesi günü ile başlayan hafta” ifadesini görüyoruz. Bu da bize kütüphaneler haftasının Mart ayının son pazartesi günü başladığını anlatıyor.

Mart ayının son pazartesi günü.

—

**SORU 2:**

Metne göre okullardaki kütüphaneler haftası etkinlikleri hakkında bilgi veriniz.

**Çözüm:**

Arkadaşlar, metnin içinde “Okullarımızda bu hafta çeşitli etkinlikler yapılır.” şeklinde bir cümle geçiyor. Bu cümle bize, okullarda kütüphaneler haftası boyunca çeşitli eğlenceli ve öğretici etkinlikler düzenlendiğini gösteriyor.

Okullarda çeşitli etkinlikler yapılır.

—

**SORU 3:**

Metinde kütüphanelerin insanlara ne gibi faydalar sağladığı anlatılmaktadır?

**Çözüm:**

Canlarım, metinde kütüphaneler için “insanların yararlanması için çeşitli kitapların bulunduğu yer” deniliyor. Ayrıca “Herkes farklı türdeki birçok kitaba kütüphaneler sayesinde ulaşabiliriz.” ifadesi de kütüphanelerin bize bilgiye ulaşma ve farklı kitapları okuma imkanı sunduğunu gösteriyor. Yani kütüphaneler sayesinde bilgi ediniyor, kendimizi geliştiriyoruz.

İnsanların çeşitli kitaplara ulaşmasını sağlar ve bilgi edinmelerine yardımcı olur.

—

**SORU 4:**

Aşağıdaki şiirde hangi kelime “kitap” kelimesiyle kafiyelidir?

Satır satır süzerim,
Dünyaları gezerim.
Her hafta temizler,
Kitaplığa dizerim.

**Çözüm:**

Sevgili yavrularım, şiirde kelimelerin son seslerinin benzer olmasına kafiyeli olmak diyoruz. Bu şiirde de “süzerim”, “gezerim”, “temizler” ve “dizerim” kelimelerinin sonları birbirine benziyor. Ancak bizden “kitap” kelimesiyle kafiyeli olanı bulmamız istenmiş. Şiirde “kitap” kelimesi geçmiyor. Ama eğer “kitaplığa” kelimesini ele alırsak, sonundaki “-lığa” ekiyle diğerlerinden ayrılıyor. Şiirdeki diğer kelimelerle “kitap” kelimesi arasında doğrudan bir kafiye ilişkisi bulunmuyor.

Şiirde “kitap” kelimesiyle doğrudan kafiyeli bir kelime bulunmamaktadır.

—

**SORU 5:**

Aşağıdaki şiirde “çiçeklere benzerler” ifadesiyle ne anlatılmak istenmiştir?

Çiçeklere benzerler,
Kitaplığı süslerler.
Boş zamanlarımda,
Arkadaşlık ederler.

**Çözüm:**

Tatlı çocuklar, bu şiirde yazar kitapları çiçeklere benzetmiş. Çiçekler ne kadar güzel ve insana keyif veriyorsa, kitaplar da öyleymiş. Kitaplar hem bilgi verir, hem de okurken bizi başka dünyalara götürür, bize eşlik eder. Bu yüzden kitaplar da çiçekler gibi güzel ve değerlidir diyebiliriz.

Kitapların güzelliği ve insana verdiği keyif anlatılmak istenmiştir.

—

**SORU 6:**

Aşağıdaki şiirde “ilim” ve “irfan” kelimelerinin anlamlarını açıklayınız.

İlim, irfan öğretir,
Doğruları belletir.
Okuyunca çok kitap,
Beni güzel söyletir.
Kâzım SAYMALI

**Çözüm:**

Sevgili öğrencilerim, bu şiirde geçen “ilim” ve “irfan” kelimeleri bilgelik ve bilgiyle ilgilidir.

* İlim: Bilgi demektir. Bir konudaki bilgiyi öğrenmek, bilmek anlamına gelir.
* İrfan: Daha derin bir bilgiyi, hikmeti, anlayışı ifade eder. Sadece bilmek değil, aynı zamanda o bilgiyi doğru kullanabilme yeteneği ve hayata dair derin bir anlayış anlamına gelir.

Yani bu iki kelime birlikte, kitapların bize hem bilgiyi hem de bu bilgiyi doğru anlama ve kullanma becerisini kazandırdığını anlatıyor.

İlim: Bilgi, bilmek anlamına gelir.

İrfan: Derin bilgi, hikmet, anlayış anlamına gelir.

—

Umarım bu soruların çözümlerini beğenmişsinizdir. Kitaplarla dolu, bol bilgili günler dilerim!