2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları SDR Dİkey Yayınları Sayfa 33

Harika bir etkinlik! Sevgili öğrencilerim, hadi hep birlikte bu resimleri inceleyelim ve okulumuzdaki kaynakları nasıl daha dikkatli kullanabileceğimizi öğrenelim. Unutmayın, kaynaklarımız sonsuz değil, onları korumak hepimizin görevi!

Soru: Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Kaynakların tasarruflu kullanılması ile ilgili yapılan hataları belirleyiniz. Bunları önlemek için yapılması gerekenleri yazınız.

Şimdi ilk resme odaklanalım.

1. Resmin Analizi ve Çözümü

Adım 1: Resmi Dikkatlice İnceleyelim
İlk resimde, bir görevlinin merdivenleri hortumla, bol su ve köpükle yıkadığını görüyoruz. Su, merdivenlerden adeta bir şelale gibi akıyor. Bu görüntü bize bir şeylerin yanlış gittiğini düşündürüyor, değil mi?

Adım 2: Hatanın Ne Olduğunu Bulalım
Buradaki en büyük hata, su israfıdır. Merdivenleri temizlemek için bu kadar çok su kullanmak gereksizdir. Hortumla suyun tazyikli bir şekilde akıtılması, ihtiyacımızdan kat kat fazla suyun boşa gitmesine neden olur. Bu, hem su kaynaklarımıza zarar verir hem de okulumuzun faturalarını artırır.

Adım 3: Doğru Davranışın Ne Olduğunu Yazalım
Peki, bu hatayı nasıl düzeltebiliriz? Çok basit!

• Görevli, hortum kullanmak yerine bir kova su ve paspas kullanabilir.
• Böylece sadece ihtiyacı kadar su kullanarak merdivenleri tertemiz yapabilir.
• Bu davranış, su tasarrufu yapmamızı sağlar ve kaynaklarımızı korumamıza yardımcı olur.

Harika! Şimdi de ikinci resme geçelim ve oradaki durumu değerlendirelim.

2. Resmin Analizi ve Çözümü

Adım 1: Resmi Dikkatlice İnceleyelim
Bu resimde bir sınıf görüyoruz. Pencereden içeri pırıl pırıl güneş ışığı giriyor, yani hava aydınlık. Ama bir de ne görelim? Sınıfın lambaları da yanıyor! Öğrenciler ise sınıfta çeşitli etkinlikler yapıyorlar.

Adım 2: Hatanın Ne Olduğunu Bulalım
Buradaki hata, elektrik israfıdır. Hava zaten yeterince aydınlıkken ve güneş ışığı sınıfı aydınlatıyorken lambaları yakmak gereksizdir. Elektrik de tıpkı su gibi önemli bir kaynaktır ve onu boşa harcamamalıyız.

Adım 3: Doğru Davranışın Ne Olduğunu Yazalım
Bu durumu düzeltmek için ne yapmalıyız? Cevabı çok kolay!

• Gündüzleri, güneş ışığının yeterli olduğu zamanlarda sınıftaki lambaları kapatmalıyız.
• Doğal ışıktan, yani güneşten, olabildiğince faydalanmalıyız.
• Lambaları sadece hava karardığında veya sınıf yeterince aydınlık olmadığında açmalıyız.
• Sınıftan en son çıkan öğrenci veya öğretmen, lambaların kapalı olduğundan emin olmalıdır. Bu davranışa elektrik tasarrufu denir.

Aferin çocuklar! Gördüğünüz gibi, günlük hayattaki küçük değişikliklerle kaynaklarımızı koruyabilir ve daha bilinçli bireyler olabiliriz. Okulumuzu ve dünyamızı korumak bizim elimizde!