1. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 44
Merhaba sevgili öğrencim,
Hayat Bilgisi dersimize hoş geldin! Gönderdiğin görseldeki soruları senin için bir öğretmen gözüyle inceledim. Şimdi gel, bu soruları birlikte adım adım, kolayca anlayacağın bir dille çözelim. Emin ol, hepsi çok basit!
Soru 3: Okul çalışanlarının bulunduğu görsellerin üstündeki kutuları boyayalım. Bu okul çalışanlarının görevlerini söyleyelim.
Bu soruda bizden okulumuzda bizim için çalışan kişileri bulmamız isteniyor. Okul sadece biz öğrencilerden ve öğretmenlerden oluşmaz, değil mi? Okulun düzenini ve işleyişini sağlayan birçok kahraman vardır. Haydi görsellere bakalım!
Adım 1: İlk resimde bir masada oturan, bilgisayarla ilgilenen birini görüyoruz. Bu kişi okulun idari işlerine bakan bir müdür yardımcısı veya okul memuru olabilir. Öğrenci kayıtları, belgeler gibi önemli işleri yaparlar. O da bir okul çalışanıdır. Bu yüzden bu kutuyu boyamalıyız.
Adım 2: İkinci resimde beyaz önlüklü, öğrencilerin başında duran bir yetişkin var. Bu bizim öğretmenimiz! Bize dersleri anlatan, yeni bilgiler öğreten kişidir. Elbette o da en önemli okul çalışanlarından biridir. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Adım 3: Üçüncü resimde elinde paspas ve kova olan bir beyefendi var. Bu kişi okulumuzun temizlik görevlisidir (hizmetli). Bizim daha temiz, daha sağlıklı bir ortamda ders yapabilmemiz için okulu pırıl pırıl yapar. O da okulumuz için çok değerli bir çalışandır. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Adım 4: Dördüncü ve son resimde ise aşçı şapkası takmış, yemek yapan birini görüyoruz. Bu kişi de okulumuzun yemekhanesinde çalışan aşçıdır. Bize lezzetli ve sağlıklı öğle yemekleri hazırlar. O da bir okul çalışanıdır. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Sonuç: Gördüğün gibi, resimlerdeki kişilerin hepsi okulumuzda farklı görevler yapan çalışanlardır. Bu yüzden bütün kutuları boyamamız gerekiyor.
Soru 4: Şeref köşesinde bulunması gerekenlerin üstündeki kutuları boyayalım.
Her sınıfın ve okulun bir “Şeref Köşesi” vardır. Bu köşe, bizim için çok değerli olan milli sembollerimizi sergilediğimiz özel bir yerdir. Şimdi bu köşede neler olmalı, resimlerden bulalım.
Adım 1: İlk görselde şanlı bayrağımız ve İstiklâl Marşı’mız var. İstiklâl Marşı, bizim bağımsızlığımızın sembolüdür. Şeref köşesinin olmazsa olmazıdır. Bu yüzden bu kutuyu boyamalıyız.
Adım 2: İkinci görselde ülkemizin kurucusu, ulu önderimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün portresi bulunuyor. Atatürk’ün resmi de her zaman şeref köşesinde yer alır. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Adım 3: Üçüncü görselde bir duvar saati var. Saat, zamanı öğrenmemiz için sınıfta bulunur ve çok faydalıdır. Ancak milli bir sembol olmadığı için şeref köşesine ait bir nesne değildir. Bu yüzden bu kutuyu boyamıyoruz.
Adım 4: Dördüncü görselde ise Atatürk’ün biz gençlere emanet ettiği Gençliğe Hitabe metni var. Bu da Atatürk’ün portresi ve İstiklâl Marşı gibi şeref köşemizin vazgeçilmez bir parçasıdır. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Sonuç: Şeref köşesinde İstiklâl Marşı, Atatürk’ün portresi ve Gençliğe Hitabe bulunur. Bu nedenle birinci, ikinci ve dördüncü kutuları boyamalıyız.
Soru 5: Sınıflarda bulunan ders araç gereçlerine ait olan görselleri belirleyelim. Görsellerin üstündeki kutuları boyayalım.
Bu soruda ise ders yaparken kullandığımız eşyaları, yani ders araç gereçlerimizi bulmamız isteniyor. Bakalım hangilerini derslerde kullanıyoruz?
Adım 1: İlk resimde bir defter var. Defter, öğretmenimizin anlattıklarını yazmak, ödevlerimizi yapmak için kullandığımız en temel ders aracımızdır. Bu yüzden bu kutuyu boyamalıyız.
Adım 2: İkinci resimde bir zeka küpü (Rubik Küpü) görüyoruz. Zeka küpü, zihin geliştirici ve eğlenceli bir oyundur. Ancak genellikle derslerde kullandığımız bir araç gereç değildir, daha çok bir oyuncaktır. Bu yüzden bu kutuyu boyamıyoruz.
Adım 3: Üçüncü resimde bir kitap var. Kitaplar, özellikle de ders kitapları, bilgi kaynağımızdır. Derslerimizi onlardan takip ederiz. Dolayısıyla kitap, en önemli ders araç gereçlerimizdendir. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Adım 4: Dördüncü resimde bir makas görüyoruz. Makası, resim dersinde veya çeşitli etkinliklerde kağıt kesmek için kullanırız. O da bir ders araç gerecidir. Bu yüzden bu kutuyu da boyamalıyız.
Sonuç: Ders araç gereçlerimiz defter, kitap ve makastır. Bu nedenle birinci, üçüncü ve dördüncü kutuları boyamalıyız.
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Aklına takılan başka bir şey olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim!