2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 65

Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 2. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi birlikte bu sayfadaki alıştırmaları inceleyeceğiz ve nasıl yapacağımızı adım adım, kolayca öğreneceğiz. Hazırsan başlayalım!

Soru 7: Listen and follow. (Dinle ve takip et.)

Bu alıştırmada bizden Track 38 isimli ses kaydını dinlememiz ve resimlerdeki hikayeyi takip etmemiz isteniyor. Bu tür alıştırmalar dinleme becerimizi geliştirmek için çok faydalıdır.

Adım 1

Önce resimlere bir göz atalım. Dört küçük resimden oluşan bir hikaye görüyoruz. İki arkadaş oyuncaklarıyla oynuyor. Resimlerdeki oyuncakların sayısı ve rengi değişiyor gibi, değil mi?

Adım 2

Ses kaydını dinlemeye başladığında, resimlerdeki çocukların konuşmalarını duyacaksın. Onlar sahip oldukları oyuncaklar hakkında konuşuyor olacaklar. Senin yapman gereken şey, duyduğun cümle ile hangi resmin eşleştiğini bulmak.

Adım 3

Mesela, ses kaydında şöyle bir konuşma geçebilir:

Çocuk 1: “Look! I have a blue plane.” (Bak! Benim bir mavi uçağım var.)
Çocuk 2: “I have a red plane.” (Benim bir kırmızı uçağım var.)

Bu konuşmayı duyduğunda hemen 1 numaralı resme bakmalısın. Çünkü orada çocukların elinde bir mavi ve bir kırmızı uçak var.

Adım 4

Konuşma devam ettikçe, sen de hikayeyi resimlerden takip etmelisin. Belki de çocuklardan biri yeni bir oyuncak buluyor ve “Wow! A big yellow plane!” (Vay canına! Büyük sarı bir uçak!) diyor. O zaman da 4 numaralı resme bakarsın.

Sonuç: Bu alıştırmanın amacı, dinlediğin İngilizce cümleler ile gördüğün resimleri birleştirmektir. Böylece hem kelimeleri daha iyi anlarsın hem de dinleme yeteneğin güçlenir.

Soru 8: Listen and correct. (Dinle ve düzelt.)

Bu da bir dinleme alıştırması ama bu sefer biraz daha dikkatli olmamız gerekiyor! Çünkü duyduğumuz cümlelerdeki yanlışları bulup düzelteceğiz. Çok eğlenceli bir dikkat oyunu gibi!

Adım 1

Önce resimde ne var ne yok bir sayalım ve renklerine bakalım. Bu bize çok yardımcı olacak.

• 5 tane mavi kitap (five blue books)
• 2 tane pembe cetvel (two pink rulers)
• 3 tane yeşil pastel boya (three green crayons)
• 4 tane kırmızı kurşun kalem (four red pencils)

Adım 2

Şimdi Track 39‘u dinlediğini hayal et. Ses kaydı sana resimdeki nesnelerle ilgili cümleler söyleyecek. Örneğin şöyle bir cümle duyabilirsin:

“There are three green crayons.” (Üç tane yeşil pastel boya var.)

Resme bakıyoruz, evet gerçekten de 3 tane yeşil boya var. O zaman bu cümle doğru!

Adım 3

Peki ya şöyle bir cümle duyarsan:

“There are two blue books.” (İki tane mavi kitap var.)

Hemen resme bakıyoruz ve sayıyoruz. Hayır! Resimde tam 5 tane mavi kitap var. İşte şimdi düzeltme zamanı! Şöyle demelisin:

“No, there are FIVE blue books.” (Hayır, BEŞ tane mavi kitap var.)

Adım 4

Başka bir örnek daha yapalım. Ses kaydı diyor ki:

“There are four pink pencils.” (Dört tane pembe kalem var.)

Bu cümlede iki yanlış var! Hem sayı yanlış hem de nesnenin adı. Doğrusu ne olmalı?

“No, there are TWO pink RULERS.” (Hayır, İKİ tane pembe CETVEL var.)

Sonuç: Bu alıştırmada amaç, dinlediğin cümledeki sayı, renk veya nesne ismindeki hataları fark edip doğrusunu söylemektir. Bu, dikkatini ve İngilizce kelime bilgini ölçmek için harika bir yoldur.

Now, work in pairs, ask and answer about your belongings. (Şimdi, ikili çalışın, eşyalarınız hakkında sorun ve cevaplayın.)

Bu son bölümde ise öğrendiklerimizi kullanma zamanı! Yani konuşma pratiği yapacağız.

Adım 1

Öncelikle bir sıra arkadaşınla eşleşmelisin. “Work in pairs” ikili çalışmak demektir.

Adım 2

Sonra, birbirinize çantanızdaki veya kalem kutunuzdaki eşyalar hakkında sorular soracaksınız. Tıpkı 8. alıştırmadaki nesneler gibi!

Adım 3

İşte kullanabileceğin bazı soru ve cevap örnekleri:

Sen: “How many pencils do you have?” (Kaç tane kalemin var?)
Arkadaşın: “I have two pencils.” (İki tane kalemim var.)

Arkadaşın: “Have you got an eraser?” (Silgin var mı?)
Sen: “Yes, I have. It is white.” (Evet, var. O beyaz renkli.)

Sen: “What color is your notebook?” (Defterin ne renk?)
Arkadaşın: “It is yellow.” (O sarı.)

Sonuç: Bu aktivitenin amacı, öğrendiğin soru kalıplarını ve kelimeleri gerçek hayatta, arkadaşınla konuşarak kullanmaktır. Unutma, İngilizce konuşarak öğrenilir!