2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 53

Merhaba sevgili öğrencim! Ben 2. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları birlikte, adım adım çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

Soru 10: Listen and number. (Dinle ve numaralandır.)

Bu alıştırmada bizden “Track 33” isimli ses kaydını dinleyip resimleri doğru sıraya göre numaralandırmamız isteniyor. Ses kaydı elimizde olmadığı için bu soruyu varsayımsal bir ses kaydına göre çözeceğiz. Önemli olan nasıl yapıldığını anlaman. Hadi başlayalım!

Unutma, İngilizcede tek bir nesneden bahsederken “one board” (bir tahta) deriz. Birden fazla nesne varsa, sonuna “-s” takısı ekleriz: “two boards” (iki tahta) gibi.

Adım 1
Önce resimlerdeki nesneleri ve sayılarını tanıyalım.

• Bir tane beyaz tahta (one board) ve iki tane beyaz tahta (two boards).
• Bir tane boya kalemi (one crayon) ve üç tane boya kalemi (three crayons).
• Bir tane cetvel (one ruler) ve üç tane cetvel (three rulers).

Adım 2
Şimdi, ses kaydını dinlediğimizi hayal edelim. Ses kaydı bize sırayla nesnelerin adını ve sayısını söyleyecek. Örneğin, ses kaydı şöyle olabilir:

• 1. Three crayons (Üç boya kalemi)
• 2. One board (Bir tahta)
• 3. Two boards (İki tahta)
• 4. Three rulers (Üç cetvel)

Adım 3
Duyduğumuz sıraya göre resimlerin altındaki kutucukları dolduracağız.

• Ses kaydında ilk olarak “Three crayons” dendiği için, üç tane boya kaleminin olduğu resmin altındaki kutucuğa 1 yazarız.
• İkinci olarak “One board” dendiği için, bir tane beyaz tahtanın olduğu resmin altındaki kutucuğa 2 yazarız.
• Üçüncü olarak “Two boards” dendiği için, iki tane beyaz tahtanın olduğu resmin altındaki kutucuğa 3 yazarız.
• Dördüncü olarak “Three rulers” dendiği için, üç tane cetvelin olduğu resmin altındaki kutucuğa 4 yazarız.

İşte bu kadar basit! Kendi ses kaydını dinlerken bu adımları takip etmelisin.

Soru 11: Ask and answer. (Sor ve cevapla.)

Bu alıştırmada resimlerdeki nesnelerin kaç tane olduğunu sormayı ve cevaplamayı öğreneceğiz. Kız öğrencinin sorduğu gibi, “How many … are there?” kalıbını kullanacağız. Bu “Kaç tane … var?” demektir. Cevap verirken de “There are …” yani “… tane var.” diyeceğiz. Haydi resimlere bakıp teker teker yapalım.

1. Resim (Kitaplar – Books)

Adım 1
Resimdeki kitapları sayalım. Resimde tam sekiz tane kitap var.

Adım 2
Şimdi sorumuzu soralım: How many books are there? (Kaç tane kitap var?)

Adım 3
Cevabımızı verelim: There are eight books. (Sekiz tane kitap var.)

2. Resim (Cetveller – Rulers)

Adım 1
Resimdeki cetvelleri sayalım. Resimde tam beş tane cetvel var.

Adım 2
Sorumuz: How many rulers are there? (Kaç tane cetvel var?)

Adım 3
Cevabımız: There are five rulers. (Beş tane cetvel var.)

3. Resim (Sıralar – Desks)

Adım 1
Resimdeki sıraları sayalım. Resimde tam üç tane sıra var.

Adım 2
Sorumuz: How many desks are there? (Kaç tane sıra var?)

Adım 3
Cevabımız: There are three desks. (Üç tane sıra var.)

4. Resim (Okul Çantaları – School bags)

Adım 1
Resimdeki çantaları sayalım. Resimde tam iki tane okul çantası var.

Adım 2
Sorumuz: How many school bags are there? (Kaç tane okul çantası var?)

Adım 3
Cevabımız: There are two school bags. (İki tane okul çantası var.)

5. Resim (Kalemler – Pencils)

Adım 1
Resimdeki kalemleri sayalım. Resimde tam dört tane kalem var.

Adım 2
Sorumuz: How many pencils are there? (Kaç tane kalem var?)

Adım 3
Cevabımız: There are four pencils. (Dört tane kalem var.)

6. Resim (Sıralar – Desks)

Adım 1
Resimdeki sıraları sayalım. Resimde tam iki tane sıra var.

Adım 2
Sorumuz: How many desks are there? (Kaç tane sıra var?)

Adım 3
Cevabımız: There are two desks. (İki tane sıra var.)

Harika iş çıkardın! Artık sen de sınıftaki nesneleri sayıp İngilizce olarak kaç tane olduklarını sorabilir ve cevaplayabilirsin.