Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim ve bu sayfadaki alıştırmaları çözmende sana yardımcı olacağım. Hadi birlikte bu sorulara bakalım ve adım adım çözelim. Emin ol, çok kolay ve eğlenceli olacak!
Alıştırma 1: Find the names of the animals in the puzzle. (Bulmacadaki hayvanların isimlerini bulun.)
Bu alıştırmada, soldaki listede verilen hayvan isimlerini sağdaki harf bulmacasının içinde bulmamız isteniyor. Bazen kelimeler soldan sağa, bazen yukarıdan aşağıya, hatta çapraz bile olabilirler. Hadi başlayalım!
- Adım 1: Önce listedeki hayvanların ne anlama geldiğini hatırlayalım:
- bee: arı
- lion: aslan
- crocodile: timsah
- bear: ayı
- eagle: kartal
- monkey: maymun
- parrot: papağan
- snake: yılan
- seagull: martı
- Adım 2: Şimdi bu kelimeleri bulmacada arayalım. Bazen bu bulmacalarda bütün kelimeler bulunmayabilir, önemli olan dikkatlice aramaktır. Ben senin için bulabildiklerimi işaretledim:
SEAGULL: İkinci satırda, soldan sağa doğru yazılmış. S E A G U L L
EAGLE: Dördüncü satırda, soldan sağa doğru yazılmış. E A G L E
PARROT: Sekizinci satırda, soldan sağa doğru yazılmış. P A R R O T
Diğer kelimeler oldukça zor saklanmış olabilir! Ama bizim için önemli olan bu etkinliğin amacını anlamak.
Alıştırma 2: Complete the chart with the names of animals in Activity 1. (1. Alıştırmadaki hayvanların isimleriyle tabloyu tamamlayın.)
Şimdi de ilk alıştırmadaki hayvan listesini kullanarak aşağıdaki tabloyu dolduracağız. Hayvanları türlerine göre gruplamamız gerekiyor: Mammals (Memeliler), Birds (Kuşlar), Reptiles (Sürüngenler) ve Insects (Böcekler).
- Adım 1: Hayvanları tek tek ele alıp hangi gruba ait olduğunu bulalım.
- bee (arı) bir böcektir. (Insect)
- lion (aslan) bir memelidir. (Mammal)
- crocodile (timsah) bir sürüngendir. (Reptile)
- bear (ayı) bir memelidir. (Mammal)
- eagle (kartal) bir kuştur. (Bird)
- monkey (maymun) bir memelidir. (Mammal)
- parrot (papağan) bir kuştur. (Bird)
- snake (yılan) bir sürüngendir. (Reptile)
- seagull (martı) bir kuştur. (Bird)
- Adım 2: Şimdi bulduklarımızı tabloya yerleştirelim.
Mammals (Memeliler)
- lion
- bear
- monkey
Birds (Kuşlar)
- eagle
- parrot
- seagull
Reptiles (Sürüngenler)
- crocodile
- snake
Insects (Böcekler)
- bee
Alıştırma 3: Look at the pictures and complete the sentences with the names of the animals. There is an extra one. (Resimlere bakın ve cümleleri hayvanların isimleriyle tamamlayın. Bir tane fazladan var.)
Bu alıştırmada cümlelerdeki ipuçlarını kullanarak hangi hayvandan bahsedildiğini bulacağız ve boşlukları dolduracağız. Unutma, resimlerden bir tanesi boşta kalacak.
a. I am a huge mammal. I live in the ocean. I am a/an ______________ .
(Ben kocaman bir memeliyim. Okyanusta yaşarım. Ben bir … .)
- Adım 1: Cümledeki ipuçlarına bakalım:
“huge mammal” (kocaman memeli) ve “live in the ocean” (okyanusta yaşar).
- Adım 2: Resimlerdeki okyanusta yaşayan kocaman memeli hayvan balinadır (whale).
- Sonuç: I am a huge mammal. I live in the ocean. I am a/an whale.
b. I am scary and dangerous. I live in the river. I have a long body. I am a/an ______________ .
(Ben korkutucu ve tehlikeliyim. Nehirde yaşarım. Uzun bir vücudum var. Ben bir … .)
- Adım 1: İpuçlarımız:
“scary and dangerous” (korkutucu ve tehlikeli), “live in the river” (nehirde yaşar) ve “long body” (uzun vücut).
- Adım 2: Bu özellikler resimdeki timsaha (crocodile) uyuyor.
- Sonuç: I am scary and dangerous. I live in the river. I have a long body. I am a/an crocodile.
c. I am fast and furry. I live in the forest. I have got a long tail. I am a/an ______________ .
(Ben hızlı ve kürklüyüm. Ormanda yaşarım. Uzun bir kuyruğum var. Ben bir … .)
- Adım 1: İpuçlarımız:
“fast and furry” (hızlı ve kürklü), “live in the forest” (ormanda yaşar) ve “long tail” (uzun kuyruk).
- Adım 2: Ormanda yaşayan, hızlı, kürklü ve uzun kuyruklu hayvan resimlerdeki maymundur (monkey).
- Sonuç: I am fast and furry. I live in the forest. I have got a long tail. I am a/an monkey.
d. I am enormous. I live in the savanna. I have got a trunk. I am a/an ______________ .
(Ben devasayım. Savanada yaşarım. Bir hortumum var. Ben bir … .)
- Adım 1: En önemli ipucumuz:
“I have got a trunk” (Bir hortumum var).
- Adım 2: Hortumu olan tek hayvan resimlerdeki fildir (elephant).
- Sonuç: I am enormous. I live in the savanna. I have got a trunk. I am a/an elephant.
e. I am a wild bird. I live on the mountains. I have got wings. I am a/an ______________ .
(Ben vahşi bir kuşum. Dağlarda yaşarım. Kanatlarım var. Ben bir … .)
- Adım 1: İpuçlarımız:
“wild bird” (vahşi kuş) ve “live on the mountains” (dağlarda yaşar).
- Adım 2: Resimlerdeki vahşi kuş, dağlarda yaşayan kartaldır (eagle).
- Sonuç: I am a wild bird. I live on the mountains. I have got wings. I am a/an eagle.
Bütün cümleleri tamamladık! Peki hangi resim boşta kaldı? Evet, doğru bildin! Aslan (lion) resmi için bir tanım verilmemişti. O bizim fazladan resmimizdi.
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Harika iş çıkardın!