Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi birlikte bu görseldeki alıştırmaları adım adım, keyifli bir şekilde çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!
Öncelikle metni dikkatlice okuyup anlamamız gerekiyor. Metinde Elif adında bir arkadaşımız bize kendini, okulunu ve bir gününün nasıl geçtiğini anlatıyor. Bu bilgileri kullanarak soruları cevaplayacağız.
11. Read the text quickly and write a suitable title for it. (Metni hızlıca oku ve uygun bir başlık yaz.)
Çözüm:
- Adım 1: Metnin genel olarak ne hakkında olduğunu düşünelim. Metin, Elif’in okul hayatını, derslerini, arkadaşlarını ve okuldan sonra neler yaptığını, yani kısacası Elif’in bir gününü anlatıyor.
- Adım 2: Bu genel konuya uygun, kısa ve ilgi çekici bir başlık bulalım. Metnin içeriğini en iyi özetleyen başlıklar işimizi görecektir.
Sonuç: Bu metin için “Elif’s School Day” (Elif’in Okul Günü) veya “A Day in My Life” (Hayatımdan Bir Gün) gibi başlıklar çok uygun olur.
12. Read the text again and complete Elif’s timetable. (Metni tekrar oku ve Elif’in ders programını tamamla.)
Çözüm:
- Adım 1: Şimdi metnin içine dalıp Pazartesi (Monday), Çarşamba (Wednesday) ve Cuma (Friday) günleri Elif’in hangi dersleri olduğunu bulacağız. Metinde bu günlerle ilgili cümleleri arayalım.
- Adım 2: İlgili cümleleri bulalım:
“On Monday, we have double maths and double English, double science, art.” (Pazartesi günü iki saat matematik, iki saat İngilizce, iki saat fen bilimleri ve resim dersimiz var.)
“On Wednesday, we have double Turkish, double religion and morals, art, and double music.” (Çarşamba günü iki saat Türkçe, iki saat din kültürü ve ahlak bilgisi, resim ve iki saat müzik dersimiz var.)
“On Friday, we have double P.E., double social studies, drama and double IT.” (Cuma günü iki saat beden eğitimi, iki saat sosyal bilgiler, drama ve iki saat bilişim teknolojileri dersimiz var.)
- Adım 3: Bulduğumuz bu dersleri tablodaki boşluklara sırasıyla yerleştirelim.
Sonuç: Tamamlanmış ders programı şöyle olmalı:
- Monday: maths, maths, English, English, science, science, art
- Wednesday:Turkish, Turkish, religion and morals, religion and morals, art, music
- Friday:P.E., P.E., social studies, social studies, drama, IT
13. Read the text and answer the questions. (Metni oku ve soruları cevapla.)
Şimdi de metne göre aşağıdaki soruları tek tek cevaplayalım. Her sorunun cevabı metnin içinde saklı!
1. What time does Elif’s school start? (Elif’in okulu saat kaçta başlıyor?)
- Adım 1: Metinde “school starts” (okul başlar) kelimelerini arayalım.
- Adım 2: Metnin ikinci cümlesinde şu ifadeyi buluyoruz:
“My school starts at 8:30 in the morning…”
Sonuç:Elif’s school starts at 8:30. (Elif’in okulu 8:30’da başlıyor.)
2. What is Elif’s favourite school subject? (Elif’in en sevdiği ders hangisi?)
- Adım 1: Metinde “favourite subject” (favori ders) kelimelerini arayalım.
- Adım 2: Metinde şu cümleyi görüyoruz:
“My favourite subject is maths because I like solving problems.”
Sonuç:Her favourite subject is maths. (Onun en sevdiği ders matematik.)
3. Why doesn’t Elif like science lessons? (Elif neden fen bilimleri dersini sevmiyor?)
- Adım 1: Metinde “don’t like science” (fen dersini sevmemek) ile ilgili bir neden arayalım.
- Adım 2: Metinde şöyle bir cümle var:
“I don’t like science because I’m not good at doing experiments.”
Sonuç:Because she isn’t good at doing experiments. (Çünkü deney yapmakta iyi değil.)
4. What does Elif do after school? (Elif okuldan sonra ne yapar?)
- Adım 1: Metinde “after school” (okuldan sonra) kelimelerini arayalım.
- Adım 2: Metinde şu cümleleri buluyoruz:
“After school, I meet my friends at the park. We ride our bikes, play ball games, and skip rope.“
Sonuç:She meets her friends, rides her bike, plays ball games and skips rope. (Arkadaşlarıyla buluşur, bisiklete biner, top oynar ve ip atlar.)
5. What does she do before going to bed? (Uyumadan önce ne yapar?)
- Adım 1: Metinde “go to bed” (uyumaya gitmek) kelimelerinden önce ne yaptığına bakalım.
- Adım 2: Metnin sonlarına doğru şu cümleyi görüyoruz:
“I read a book and go to bed at 9:30 in the evening.”
Sonuç:She reads a book. (O, kitap okur.)
6. What time does she go to bed? (Saat kaçta yatar?)
- Adım 1: Yine “go to bed” (uyumaya gitmek) kelimelerini ve bir saat ifadesini arayalım.
- Adım 2: Az önceki cümlenin devamında cevap saklı:
“…and go to bed at 9:30 in the evening.”
Sonuç:She goes to bed at 9:30. (O, 9:30’da yatar.)
İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi metni dikkatlice okuduğumuzda bütün soruların cevaplarını kolayca bulabiliyoruz. Harika iş çıkardınız!