3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları SDR Dİkey Yayınları Sayfa 50

Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben 3. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin bu görseldeki alıştırmaları gel şimdi birlikte, adım adım ve keyifli bir şekilde çözelim. Emin ol, çok kolay!

Öncelikle resme genel olarak bir bakalım. Resimde Selim adında bir arkadaşımız var. Gördüğün gibi, Selim’in bir bacağı alçıda ve yanında da koltuk değnekleri duruyor. Bu durum, onun hangi hareketleri yapıp hangilerini yapamayacağı konusunda bize en büyük ipucunu veriyor. Şimdi bu bilgiyi aklımızda tutarak alıştırmalara geçelim.

4. Listen and put a tick (✓) or a cross (✗). (Dinle ve tik (✓) ya da çarpı (✗) koy.)

Bu alıştırmada normalde bir ses kaydı dinlememiz gerekiyor ama biz resme bakarak Selim’in neleri yapıp neleri yapamayacağını kolayca bulabiliriz. “Can” bir şeyi yapabildiğimizi, “can’t” ise yapamadığımızı anlatır. Hadi başlayalım!

• run fast (hızlı koşmak)

  Adım 1: Selim’in durumuna bakıyoruz. Bacağı alçıda olan biri hızlı koşabilir mi?
  Adım 2: Tabii ki koşamaz. Bu yüzden bu seçeneğe bir çarpı (✗) koyuyoruz. Zaten kitapta da bu örnek olarak yapılmış.

  Sonuç: ✗

• ride a bike (bisiklete binmek)

  Adım 1: Bisiklet sürmek için iki bacağımızı da pedal çevirmek için kullanmamız gerekir.
  Adım 2: Selim’in bir bacağı alçıda olduğu için pedal çeviremez. Dolayısıyla bisiklete binemez. Buraya da bir çarpı (✗) koymalıyız.

  Sonuç: ✗

• play chess (satranç oynamak)

  Adım 1: Satranç oynamak için bacaklarımızı kullanmamıza gerek var mı diye düşünüyoruz.
  Adım 2: Hayır, yok. Satranç oturarak oynanan bir akıl oyunudur. Selim oturduğu yerden rahatça satranç oynayabilir. O zaman buraya bir tik (✓) atıyoruz.

  Sonuç: ✓

• sing a song (şarkı söylemek)

  Adım 1: Şarkı söylemenin bacaklarla bir ilgisi var mı?
  Adım 2: Elbette yok. Selim’in bacağının alçıda olması şarkı söylemesine engel değil. Bu yüzden buna da bir tik (✓) koyuyoruz.

  Sonuç: ✓

• climb a tree (ağaca tırmanmak)

  Adım 1: Ağaca tırmanmak hem kollarımızı hem de bacaklarımızı güçlü bir şekilde kullanmayı gerektirir.
  Adım 2: Selim bu durumda ağaca tırmanamaz. Bu çok tehlikeli olurdu. O yüzden buraya kocaman bir çarpı (✗) koyuyoruz.

  Sonuç: ✗

• dance (dans etmek)

  Adım 1: Dans etmek, vücudumuzu, özellikle de bacaklarımızı kullanarak ritme uymaktır.
  Adım 2: Selim’in bacağı bu durumdayken dans etmesi imkansız. Bu seçeneğe de bir çarpı (✗) koyuyoruz.

  Sonuç: ✗

• jump (zıplamak)

  Adım 1: Zıplamak için bacaklarımızı kullanırız ve yerden güç alırız.
  Adım 2: Selim’in alçılı bacağıyla zıplaması mümkün değil. Bu yüzden buna da bir çarpı (✗) koyuyoruz.

  Sonuç: ✗

• walk (yürümek)

  Adım 1: Selim’in yanında ne duruyor? Evet, koltuk değnekleri!
  Adım 2: Koltuk değnekleri yürümeye yardımcı olur. Yani Selim, zorlansa da koltuk değnekleriyle yürüyebilir. Bu yüzden buraya bir tik (✓) atıyoruz.

  Sonuç: ✓

5. Look, point and say. (Bak, göster ve söyle.)

Bu alıştırmada ise yukarıda yaptığımız işaretlemelere göre cümleler kurmamız isteniyor. Yani Selim’in neleri yapabildiğini (can) ve neleri yapamadığını (can’t) söyleyeceğiz. Bu, konuşma pratiği yapmak için harika bir bölüm!

Örneğin şöyle cümleler kurabiliriz:

Selim can’t ride a bike. (Selim bisiklete binemez.)

Selim can sing a song. (Selim şarkı söyleyebilir.)

6. Work in pairs. Look at activity 4. Point, ask and answer. (Çiftler halinde çalışın. 4. aktiviteye bakın. Gösterin, sorun ve cevaplayın.)

Bu son alıştırma da bir konuşma etkinliği. Burada bir arkadaşımızla karşılıklı soru-cevap yapıyoruz. Birimiz Selim’in bir şeyi yapıp yapamadığını soracak, diğerimiz de “Yes, he can.” (Evet, yapabilir.) veya “No, he can’t.” (Hayır, yapamaz.) diye cevap verecek.

Kitaptaki örneklere bakalım:

Soru: Can Selim run fast? (Selim hızlı koşabilir mi?)

Cevap: No, he can’t. (Hayır, koşamaz.)

Soru: Can he walk? (Yürüyebilir mi?)

Cevap: Yes, he can. (Evet, yürüyebilir.)

Hadi biz de bir tane örnek yapalım. Mesela “satranç oynamak” için soralım:

Soru: Can Selim play chess? (Selim satranç oynayabilir mi?)

Cevap: Yes, he can. (Evet, oynayabilir.)

İşte bu kadar! Gördüğün gibi, resimdeki ipuçlarını takip edince bütün soruları ne kadar da kolay çözdük. Harika bir iş çıkardın! Başka sorun olursa hiç çekinme, yine sorabilirsin.