Merhaba sevgili öğrencim,
Ben senin 1. Sınıf Hayat Bilgisi öğretmeninim. Gönderdiğin bu güzel etkinliği birlikte adım adım çözümleyelim. Bu etkinlik, yönleri (sağ, sol, karşı) ne kadar iyi anladığımızı görmek için harika bir alıştırma. Haydi başlayalım!
Soru 1: Doğan, sınıfının önünde duruyor. Doğan’ın sınıfının solundaki sınıfın kapısı sarıya boyanmış. Biz de Doğan’ın sınıfının sağındaki kapıyı kırmızıya boyayalım. Doğan’ın karşısındaki sınıfın kapısını ise maviye boyayalım.
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için resimdeki ipuçlarını ve yönergeleri dikkatlice takip etmeliyiz. Hadi kuru boya kalemlerimizi hazırlayalım ve işe koyulalım!
Unutma, bir kişinin sağını veya solunu bulmak için kendini onun yerine koymalısın. Yani, Doğan gibi koridora bakmalıyız.
- Adım 1: Doğan’ın sınıfını bulalım.
Yönergede “Doğan, sınıfının önünde duruyor.” deniyor. Resme baktığımızda, Doğan’ın sağ taraftaki üç kapıdan ortadakinin önünde durduğunu görüyoruz. Demek ki Doğan’ın sınıfı bu ortadaki, boyasız, beyaz kapı. - Adım 2: Solundaki kapıyı kontrol edelim.
Yönergede “Doğan’ın sınıfının solundaki sınıfın kapısı sarıya boyanmış.” yazıyor. Doğan’ın durduğu yerden baktığımızda, onun solunda kalan, yani koridorun daha ilerisindeki kapının sarı olduğunu görüyoruz. Bu bilgi, Doğan’ın yerini doğru tespit ettiğimizi bize gösteriyor. Harika! - Adım 3: Sağındaki kapıyı boyayalım.
Şimdi bizden isteneni yapma zamanı! “Biz de Doğan’ın sınıfının sağındaki kapıyı kırmızıya boyayalım.” diyor. Doğan’ın sağında kalan, yani bize daha yakın olan kapıyı kırmızı renge boyamamız gerekiyor. - Adım 4: Karşısındaki kapıyı boyayalım.
Son olarak, “Doğan’ın karşısındaki sınıfın kapısını ise maviye boyayalım.” denilmiş. Doğan’ın sınıfının tam karşısında, koridorun diğer tarafında bulunan kapıyı da mavi renge boyamalıyız.
Sonuç:
Etkinliği tamamladığımızda koridordaki kapıların renkleri şöyle olmalı:
- Doğan’ın sınıfının solundaki kapı: Sarı (Zaten boyalıydı)
- Doğan’ın sınıfının sağındaki kapı: Kırmızı (Biz boyadık)
- Doğan’ın sınıfının karşısındaki kapı: Mavi (Biz boyadık)
Soru 2: Öğretmenimizle okulu gezelim. Sınıfımızın sağında ve solunda, altında ve üstünde okulumuzun hangi bölümleri bulunuyor? Bunları öğrenelim ve söyleyelim.
Çözüm:
Bu soru, bir boyama etkinliğinden çok, kendi okulumuzu ve çevremizi tanımamız için bir keşif görevi gibi. Bu sorunun tek bir doğru cevabı yok, çünkü her okul farklıdır. Amaç, öğrendiğimiz yön kavramlarını (sağ, sol, alt, üst) kendi hayatımızda kullanmaktır.
- Adım 1: Sınıfının kapısının önüne çık.
Tıpkı Doğan gibi, sınıfının kapısının önüne çık ve koridora doğru bak. - Adım 2: Sağına ve soluna bak.
Sağ tarafında hangi sınıf veya oda var? Belki bir arkadaşının sınıfı, belki de fen laboratuvarı. Peki solunda ne var? Belki de tuvaletler veya öğretmenler odası. Bunları gözlemle. - Adım 3: Alt ve üst katları düşün.
Eğer okulun çok katlıysa, sınıfının bir alt katında ne olduğunu düşün. Spor salonu mu, kantin mi? Peki ya bir üst katında? Kütüphane veya müzik odası olabilir mi?
Sonuç:
Bu adımları tamamladığında, kendi okulunun bir haritasını zihninde çıkarmış olursun. Örneğin, şöyle bir cevap verebilirsin: “Bizim sınıfımızın sağında 1-B sınıfı, solunda ise müdür yardımcısının odası var. Bir alt katımızda yemekhane, üst katımızda ise kütüphane bulunuyor.”
Aferin sana! İki etkinliği de başarıyla tamamladın.