2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Beşgen Yayıncılık Sayfa 58

Merhaba sevgili öğrencim,

Hayat Bilgisi dersimizin “Kendimizi Değerlendirelim” bölümündeki bu güzel soruları birlikte çözmeye ne dersin? İşte sana özel, adım adım açıklamalarıyla çözümler:

A. 1, 2 ve 3. soruları, aşağıdaki anlatımlara göre yanıtlayınız.

Kemal: “Adım Kemal. 7 yaşındayım. Sarı saçlı ve mavi gözlüyüm.”

Sinan: “Adım Sinan. Müzik kursuna gidiyorum. Keman çalmaya başladım. Başarılı bir keman sanatçısı olmak istiyorum.”

Murat: “Adım Murat. Uzun boyluyum. Basketbol oynamayı seviyorum.”

1. Hangi çocuk fiziksel özelliklerinden bahsetmemiştir?

Bu soruyu cevaplamak için arkadaşlarımızın kendileri hakkında neler söylediğine dikkatlice bakalım. Fiziksel özellikler, bizim dışarıdan nasıl göründüğümüzdür; saç rengimiz, göz rengimiz, boyumuz gibi.

Adım 1: Kemal’in söylediklerine bakalım. “Sarı saçlı ve mavi gözlüyüm.” diyor. Bunlar onun fiziksel özellikleridir.

Adım 2: Murat’ın söylediklerine bakalım. “Uzun boyluyum.” diyor. Boy uzunluğu da bir fiziksel özelliktir.

Adım 3: Sinan’ın söylediklerine bakalım. O, müzik kursuna gittiğini ve keman sanatçısı olmak istediğini söylüyor. Yani ilgi alanlarından ve hayallerinden bahsediyor. Dış görünüşüyle ilgili hiçbir şey söylemiyor.

Sonuç: Sinan

2. Hangi çocuk yapmak istediklerinden söz etmiştir?

Bu soruda ise arkadaşlarımızın gelecek ile ilgili planlarını, hayallerini kimin söylediğini bulmamız isteniyor.

Adım 1: Sinan’ın konuşmasını tekrar hatırlayalım. “Başarılı bir keman sanatçısı olmak istiyorum.” diyor. Bu, onun geleceğe yönelik bir isteği, bir hedefidir.

Adım 2: Kemal ve Murat ise şu anki durumlarından (yaşı, özellikleri) ve sevdikleri şeylerden (basketbol) bahsediyorlar ama gelecekte ne olmak istediklerine dair bir şey söylemiyorlar.

Sonuç: Sinan

3. Hangi çocuk hem bazı fiziksel özelliklerini hem de hoşlandıklarını açıklamıştır?

Şimdi de hem dış görünüşünden bahseden hem de sevdiği bir etkinliği söyleyen arkadaşımızı bulacağız.

Adım 1: Murat’ın söylediklerini inceleyelim. “Uzun boyluyum.” diyerek fiziksel bir özelliğini belirtiyor.

Adım 2: Cümlesinin devamında ise “Basketbol oynamayı seviyorum.” diyerek hoşlandığı bir şeyi söylüyor.

Adım 3: Böylece Murat, hem fiziksel özelliğini hem de hoşlandığı bir şeyi birlikte açıklamış oluyor.

Sonuç: Murat

B. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. Resimlerine göre Ayşe ve Ali’nin özellikleriyle ilgili hangi anlatım doğrudur?

Haydi resimdeki Ayşe ve Ali’ye dikkatlice bakalım ve şıkları tek tek değerlendirelim.

Adım 1: Resimde bir kız ve bir erkek çocuk görüyoruz. Kızın adı Ayşe, erkeğin adı Ali. Ayşe’nin saçları siyah, Ali’nin ise kahverengi. Yani saç renkleri farklı. Boylarına baktığımızda ise birbirlerine çok yakın duruyorlar, aralarında büyük bir fark yok.

Adım 2: Şimdi şıkları okuyalım:

• A) Boyları farklıdır.
  Bu pek doğru değil, resimde boyları neredeyse aynı görünüyor.
• B) Saç ve göz renkleri aynıdır.
  Bu kesinlikle yanlış. Saç renklerinin farklı olduğunu net bir şekilde görebiliyoruz.
• C) Cinsiyetleri farklıdır.
  Evet, bu doğru! Ayşe bir kız, Ali ise bir erkek. Yani cinsiyetleri birbirinden farklı.

Sonuç: C) Cinsiyetleri farklıdır.

2. Yukarıdakilerden kaç tanesi grup çalışmalarında önem verilmesi gereken değerlerdendir?

Soruda bize dört tane çok önemli değer verilmiş: Sevgi, Saygı, Güven, Dürüstlük. Arkadaşlarımızla birlikte bir grup çalışması yaparken hangilerine dikkat etmemiz gerektiğini düşünelim.

Adım 1: Değerleri tek tek düşünelim:

• Sevgi: Grup arkadaşlarımızı sevmek, onlara iyi davranmak işleri kolaylaştırır.
• Saygı: Arkadaşlarımızın fikirlerine saygı duymak, onların sözünü kesmemek çok önemlidir.
• Güven: Herkesin kendi görevini yapacağına inanmak, yani birbirimize güvenmek gerekir.
• Dürüstlük: Birbirimize karşı her zaman doğruyu söylemeli ve dürüst olmalıyız.

Adım 2: Gördüğün gibi, bu değerlerin hepsi başarılı ve mutlu bir grup çalışması için gereklidir. Yani 4 değerin dördü de önemlidir.

Şimdi şıklara bakalım:

• A) 4
• B) 3
• C) 2

Sonuç: A) 4