2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Beşgen Yayıncılık Sayfa 85

Harika bir Hayat Bilgisi etkinliği! Merhaba sevgili çocuklar, ben sizin 2. Sınıf Hayat Bilgisi öğretmeniniz. Şimdi bu resimlerdeki aile bireylerinin konuştuklarını birlikte inceleyelim ve neyin ihtiyaç, neyin istek olduğunu ayırt edelim. Unutmayın, ihtiyaçlarımız yaşamak için zorunlu olan şeylerdir, isteklerimiz ise olmasa da yaşayabileceğimiz ama sahip olmayı arzu ettiğimiz şeylerdir.

Hadi başlayalım!

Soru: Resimlerdeki aile bireylerinin ifade ettikleri istek ve ihtiyaçlarını öğreniniz. Bunları, öncelik sırasına göre ilgili listelere yazınız. İhtiyaçları, yanlarına yıldız çizerek belirtiniz.

Çözüm:

Şimdi resimleri tek tek inceleyip, kimin ne istediğini veya neye ihtiyacı olduğunu bulalım. Sonra da bunları güzelce listemize yazalım.

Önce resimlerdeki konuşmaları dikkatlice okuyalım ve ayıralım.

Adım 1: Konuşmaları Anlama ve Sınıflandırma

Birinci Resim (Oturma Odası):

• Kız çocuğu diyor ki: “Bana kırmızı kurdeleli bir toka alabilir miyiz?”
  
  Bu bir istektir. Çünkü toka süslenmek içindir, olmasa da olur.
• Baba diyor ki: “Diş macunumuz bitmek üzere…”
  
  Bu bir ihtiyaçtır. Çünkü diş sağlığımız için dişlerimizi fırçalamamız gerekir.
• Erkek çocuğu diyor ki: “Televizyon kumandasının pili bitmiş.”
  
  Bu bir ihtiyaçtır. Çünkü kumandanın çalışması için pil gereklidir.

İkinci Resim (Antre/Giriş):

• Kız çocuğu diyor ki: “Ayaklarım büyümüş, ayakkabılarım ayağımı sıkıyor.”
  
  Bu bir ihtiyaçtır. Çünkü ayağımızı sıkan ayakkabı sağlığımıza zararlıdır ve canımızı acıtır.
• Erkek çocuğu diyor ki: “Ben de mavi renkli bir spor ayakkabısı istiyorum.”
  
  Bu bir istektir. Çünkü özellikle mavi renkli bir ayakkabı istemesi onun tercihidir, zorunluluk değildir.
• Anne diyor ki: “Benim de çantam oldukça yıpranmış. Yenisini almalıyım.”
  
  Bu bir ihtiyaçtır. Çünkü çanta yıpranmışsa eşyalarını taşıyamaz, kullanılmaz hale gelmiş demektir.

Üçüncü Resim (Çocuk Odası):

• Kız çocuğu diyor ki: “Çalışma masamız için bir lamba alabilir miyiz?”
  
  Bu bir ihtiyaçtır. Çünkü ders çalışırken göz sağlığımız için yeterli ışık olması çok önemlidir.
• Erkek çocuğu diyor ki: “Ben okul çantamı beğenmiyorum. Yenisini alır mıyız?”
  
  Bu bir istektir. Çünkü çantası eskimemiş, sadece modelini beğenmiyor. Bu bir zorunluluk değil.
• Diğer erkek çocuğu babasına diyor ki: “Okuma gözlüğüm kırıldı. Yenisini alabilecek miyiz?”
  
  Bu çok önemli bir ihtiyaçtır. Çünkü gözlük olmadan iyi göremez ve derslerini yapamaz.

Adım 2: Listeleri Oluşturma ve Öncelik Sırasına Koyma

Şimdi bulduklarımızı, öncelik sırasına göre listelerimize yazalım. Unutmayın, ihtiyaçlar her zaman isteklerden önce gelir! İhtiyaçların yanına da birer yıldız (⭐) koyalım.

İHTİYAÇ LİSTESİ (Öncelik Sırasına Göre)

• ⭐ Kırılan okuma gözlüğü (Çünkü görme sağlığı en önemlilerdendir.)
• ⭐ Ayağı sıkan ayakkabının yenisi (Çünkü ayak sağlığı ve rahat yürüyebilmek çok önemlidir.)
• ⭐ Çalışma masası için lamba (Çünkü ders çalışırken göz sağlığımızı korumalıyız.)
• ⭐ Diş macunu (Çünkü ağız ve diş sağlığı için gereklidir.)
• ⭐ Yıpranmış çanta (Çünkü eşyaları taşımak için sağlam bir çantaya ihtiyaç vardır.)
• ⭐ Kumanda için pil (Çünkü bir aletin çalışması için gerekli bir parçadır.)

İSTEK LİSTESİ

• Kırmızı kurdeleli toka
• Mavi renkli spor ayakkabı
• Beğenilmeyen okul çantasının yenisi

Gördüğünüz gibi çocuklar, ailemizin bütçesini kullanırken önce ihtiyaçlarımızı karşılamalı, eğer paramız kalırsa isteklerimizi düşünmeliyiz. Bu etkinlikle bunu çok güzel bir şekilde öğrenmiş olduk. Aferin size!