Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Harika bir performans görevi! Merhaba sevgili öğrencim, ben Hayat Bilgisi öğretmeninim ve şimdi bu güzel etkinliği birlikte adım adım nasıl yapacağımızı konuşacağız. Bu bir sınav değil, bir proje. Amacımız hem öğrenmek hem de eğlenmek. Haydi bakalım, bu görevde bizden neler isteniyor, birlikte inceleyelim.
Görevin Konusu: Bilim İnsanları ve Eserleri
Görevin Amacı: Seçtiğimiz bir bilim insanının hayatını, eserlerini ve insanlığa olan katkılarını araştırıp bir pano (poster) hazırlamak.
Şimdi uygulama adımlarını tek tek ele alalım ve her adımda ne yapmamız gerektiğini konuşalım.
Adım 1: Bilimle ilgili merak ettiğimiz konuları belirleyelim.
Açıklama: Bu ilk adımda biraz hayal kuracağız. Bilimde en çok neyi merak ediyorsun? Belki de gökyüzünü, yıldızları ve gezegenleri merak ediyorsun. Ya da dinozorların nasıl yaşadığını, telefonların nasıl çalıştığını veya hastalıkları iyileştiren aşıları kimin bulduğunu… İşte aklına gelen bu merak ettiğin konulardan birini seçerek işe başlayabiliriz. Bu, projemizin ilk ve en eğlenceli adımı!
Adım 2: Belirlediğimiz konularla ilgilenen bilim insanlarını, onların eserlerini ve ülkelerine olan katkılarını sınıf veya okul kütüphanesindeki kaynaklardan, genel ağdan araştırarak bilgi toplayalım.
Açıklama: Merak ettiğimiz konuyu seçtikten sonra, şimdi bir dedektif gibi araştırma yapma zamanı! Mesela konun “uçmak” ise, uçaklarla ilgili çalışmalar yapmış bilim insanlarını araştırabiliriz. Bu araştırmayı yaparken okul kütüphanemizdeki kitaplardan, ansiklopedilerden faydalanabiliriz. Ayrıca interneti (genel ağı) kullanırken bir büyüğümüzden yardım almayı unutmayalım. Araştırmamızda şu üç önemli sorunun cevabını bulmalıyız:
- Bilim insanı kimdir? (Adı, ne zaman yaşadığı vb.)
- Eseri veya buluşu nedir? (Ne icat etti, neyi keşfetti?)
- Katkıları nelerdir? (Bu buluş insanlığa veya ülkesine nasıl bir fayda sağladı?)
Adım 3: Topladığımız bilgileri “Ekler” bölümünde bulunan Ek 4’teki araştırma formuna yazalım.
Açıklama: Bulduğumuz o değerli bilgilerin kaybolmaması için onları düzenli bir şekilde not almalıyız. Kitabımızın arkasındaki “Ekler” kısmında bulunan “Ek 4” formunu bu iş için kullanacağız. Bu form, topladığımız bilgileri düzenli bir şekilde yazmamıza yardımcı olacak. Tıpkı bir anket doldurur gibi, bulduğumuz cevapları formdaki ilgili yerlere yazacağız.
Adım 4: Sınıf arkadaşlarımızla 5 grup oluşturalım.
Açıklama: Bu proje bir ekip işi! Sınıfça bir araya gelip 5 tane çalışma grubu oluşturacağız. Birlikte çalışmak her zaman daha keyifli ve öğreticidir, unutma!
Adım 5: Bilim insanları ve onların eserleriyle ilgili topladığımız bilgileri grubumuzla paylaşarak kartona yazalım.
Açıklama: Şimdi sanat ve bilgiyi birleştirme zamanı! Herkes grubunda topladığı bilgileri arkadaşlarıyla paylaşacak. Sonra hep birlikte bu bilgileri büyük beyaz kartonumuza güzelce yazacağız. Panomuzu daha dikkat çekici yapmak için başlıklar atabilir, resimler çizebilir veya bulduğumuz resimleri yapıştırabiliriz. Yaratıcılığını kullan!
Adım 6: Çalışmalarımızı sınıfımızda farklı yerlere asalım. Diğer grupların çalışmalarına yazdığı bilgileri grup olarak okuyalım.
Açıklama: Panolarımız hazır! Şimdi sınıfımızı bir bilim müzesine dönüştüreceğiz. Hazırladığımız panoları sınıfın duvarlarına asacağız. Sonra grup olarak diğer grupların panolarını gezip inceleyeceğiz. Böylece sadece kendi araştırdığımız bilim insanını değil, arkadaşlarımızın araştırdığı diğer bilim insanlarını da öğrenmiş olacağız.
Adım 7: Araştırmaları ile ilgili merak ettiğimiz soruları diğer gruplara soralım. Öğrendiğimiz farklı bilgileri kendi kartonumuza yazalım.
Açıklama: Arkadaşlarımızın panolarını incelerken aklına takılan bir soru oldu mu? İşte şimdi o soruları sorma zamanı! Diğer gruplara merak ettiklerini sorarak yeni şeyler öğrenebilirsin. Eğer çok ilginç bir bilgi öğrenirsen, bunu kendi grubunun panosuna “Biliyor muydunuz?” gibi bir başlıkla ekleyebilirsin.
Adım 8: Bilim insanlarının başarı göstermelerinde hangi özelliklerinin etkili olduğunu sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.
Açıklama: Projemizin son adımı! Bütün bu bilim insanlarının ortak özellikleri ne olabilir? Onları başarılı yapan neydi? Hep birlikte bu konuyu konuşacağız. Belki de çok meraklıydılar, belki de bir şeyi bulana kadar sabırla çalıştılar ve asla pes etmediler. Bu özellikler üzerine konuşarak onlardan ilham alacağız.
Umarım bu açıklamalar görevini yaparken sana yardımcı olur. Bu harika projede sana ve arkadaşlarına bol şans ve iyi eğlenceler diliyorum!
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
1 takipçi