Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir gözlem etkinliği bu! Bu form, çevremizdeki kaynakları ne kadar dikkatli kullandığımızı fark etmemizi sağlayacak. Bir dedektif gibi evdeki ve okuldaki kaynak kullanımını gözlemleyeceğiz. Haydi gel, bu “Kaynak Kullanımı Gözlem Formu”nu birlikte nasıl dolduracağımızı adım adım öğrenelim.
ETKİNLİK: KAYNAK KULLANIMI GÖZLEM FORMU
Bu etkinlikte iki ayrı tablo var. Birincisi evimiz, ikincisi ise okulumuz için. Amacımız, bu yerlerde kullandığımız kaynakları (su, elektrik, yiyecek, kağıt gibi) belirlemek, ne için kullandığımızı yazmak ve en önemlisi “acaba boşa harcıyor muyuz?” diye kendimize sormak.
1. BÖLÜM: EVDE KAYNAK KULLANIMI
Bu bölümde evimizde kullandığımız kaynakları ve bunları nasıl kullandığımızı düşüneceğiz. Aşağıya senin için örnek bir tablo doldurdum, sen de kendi gözlemlerine göre bu tabloyu doldurabilirsin.
Adım 1: “Kullanılan kaynak” sütununu dolduralım.
Evde neleri kullanıyoruz? Aklımıza ilk gelenler su, elektrik, doğal gaz (kalorifer), yiyecekler olabilir. Bunlardan birkaçını bu sütuna yazalım.
Adım 2: “Hangi amaçla kullanılıyor?” sütununu dolduralım.
Şimdi yazdığımız kaynakları ne için kullandığımızı düşünelim. Mesela suyu dişlerimizi fırçalamak, ellerimizi yıkamak için kullanırız. Elektriği ise lambaları yakmak, televizyon izlemek için kullanırız.
Adım 3: “Tasarruflu kullanılıyor mu?” sütununu dolduralım.
İşte en önemli kısım burası! Tasarruf, bir şeyi boşa harcamamak, idareli kullanmak demektir. Bu sütuna “Evet” ya da “Hayır” yazacağız. Bunu yaparken kendimize şu soruları sorabiliriz:
- Dişimi fırçalarken musluğu kapatıyor muyum?
- Odamdan çıkarken ışığı söndürüyor muyum?
- Tabağımdaki yemeğin hepsini bitiriyor muyum?
Bu sorulara verdiğin cevaplara göre bu sütunu dürüstçe doldurmalısın.
İşte Örnek Doldurulmuş Bir “EVDE KAYNAK KULLANIMI” Tablosu:
| Kullanılan kaynak | Hangi amaçla kullanılıyor? | Tasarruflu kullanılıyor mu? |
|---|---|---|
| Su | El yıkama, diş fırçalama, banyo yapma | Evet (Dişimi fırçalarken musluğu kapatıyorum.) |
| Elektrik | Odayı aydınlatma, televizyon izleme | Hayır (Bazen odadan çıkarken lambayı açık unutuyorum.) |
| Yiyecek | Beslenme, kahvaltı yapma | Evet (Tabağıma yiyebileceğim kadar yemek alıyorum.) |
| Doğal Gaz | Evi ısıtma, sıcak su | Evet (Hava güzelleşince kaloriferi hemen kapatıyoruz.) |
2. BÖLÜM: OKULDA KAYNAK KULLANIMI
Şimdi de aynı dikkatli gözlerimizi okulumuza çevirelim. Okul hepimizin ortak alanı, bu yüzden oradaki kaynakları korumak da hepimizin görevi.
Adım 1: “Kullanılan kaynak” sütununu dolduralım.
Okulda neler kullanıyoruz? Sınıftaki lambalar için elektrik, tuvaletlerdeki musluklar için su, etkinlikler için kağıt, tahtaya yazı yazmak için tebeşir veya tahta kalemi aklımıza gelebilir.
Adım 2: “Hangi amaçla kullanılıyor?” sütununu dolduralım.
Bu kaynakları ne için kullandığımızı yazalım. Suyu ellerimizi yıkamak, elektriği sınıf aydınlansın diye, kağıdı resim yapmak için kullanıyoruz.
Adım 3: “Tasarruflu kullanılıyor mu?” sütununu dolduralım.
Şimdi okuldaki alışkanlıklarımızı düşünme zamanı. Yine kendimize dürüstçe sorular soralım:
- Teneffüse çıkarken sınıfın lambasını söndürüyor muyuz?
- Kağıtların iki tarafını da kullanıyor muyuz?
- Muslukları işimiz bitince sıkıca kapatıyor muyuz?
İşte Örnek Doldurulmuş Bir “OKULDA KAYNAK KULLANIMI” Tablosu:
| Kullanılan kaynak | Hangi amaçla kullanılıyor? | Tasarruflu kullanılıyor mu? |
|---|---|---|
| Su | Tuvaletten sonra el yıkama | Evet (Musluğu işim bitince hemen kapatıyorum.) |
| Elektrik | Sınıfı aydınlatma, akıllı tahtayı kullanma | Evet (Güneşli havalarda öğretmenimiz lambaları yaktırmıyor.) |
| Kağıt | Resim yapma, etkinlikler | Hayır (Bazen kağıdın sadece bir yüzünü kullanıp atıyorum.) |
| Sıvı Sabun | Elleri temizleme | Evet (Elime yeteri kadar sabun sıkıyorum, boşa akıtmıyorum.) |
SONUÇ:
Gördüğün gibi bu formu doldurmak çok kolay! Önemli olan dürüst bir gözlemci olmak. Bu etkinliği tamamladığında, hangi konularda daha dikkatli olman gerektiğini fark edeceksin. Unutma, kaynaklarımızı tasarruflu kullanmak hem aile bütçemize hem de güzel dünyamıza karşı en önemli sorumluluklarımızdan biridir.
Harika bir iş çıkardın! Şimdi kendi gözlem formunu doldurmaya başlayabilirsin.
Sevgilerimle,
Öğretmenin