2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 33

Harika bir çalışma sayfası! Hadi gel, bu sayfadaki soruları birlikte inceleyip cevaplayalım. Tıpkı bir dedektif gibi görsellerdeki ipuçlarını takip edeceğiz.

Soru 1: Okulunuzda su olmasaydı neler olurdu? Anlatınız.

Bu soruyu cevaplarken biraz hayal gücümüzü kullanalım. Okula bir geldik ve musluklardan hiç su akmıyor! Bakalım bu durum günümüzü nasıl etkilerdi?

Adım 1: Temizlik ve Sağlık

İlk aklımıza gelen yer sanırım tuvaletler ve lavabolar olurdu. Ellerimizi yıkayamazdık, özellikle tuvaletten sonra veya yemekhaneye gitmeden önce. Bu durum, mikropların çok kolay yayılmasına neden olur ve hastalanabilirdik. Ayrıca, sifonları çekemeyeceğimiz için tuvaletler çok kirlenir ve kötü kokardı. Okulun genel temizliği de yapılamazdı; sıralar, koridorlar hep kirli kalırdı.

Adım 2: Susuzluk

Teneffüslerde koşup oynadıktan sonra mataralarımızı dolduramaz, susuzluğumuzu gideremezdik. Vücudumuzun suya ihtiyacı var, değil mi? Susuz kalmak bizi yorgun ve halsiz düşürürdü.

Adım 3: Diğer Etkiler

Okulun bahçesindeki çiçekler ve bitkiler susuzluktan kururdu. Yemekhanede yemekler hazırlanırken veya bulaşıklar yıkanırken de suya ihtiyaç duyulur, yani o gün belki de sıcak yemek yiyemezdik.

Sonuç olarak; su olmadan okulumuzda sağlıklı ve temiz bir ortamda bulunmamız imkânsız hale gelirdi. Su, hayatımızın her alanında olduğu gibi okulumuz için de vazgeçilmez bir kaynaktır.

Soru 2: Görsellerdeki çocuklar kaynakları nasıl kullanıyor? Anlatınız.

Şimdi de resimlerdeki arkadaşlarımızın neler yaptığına dikkatlice bakalım. Onlar bize kaynakları nasıl özenli kullanacağımızı gösteriyorlar.

Adım 1: Birinci Görselin İncelenmesi

İlk resimde, bir erkek öğrencinin sınıftan çıkarken ışığı kapattığını görüyoruz. Sınıfta ondan başka kimse yok ve hava aydınlık. Gereksiz yanan bir lambayı kapatarak elektrik tasarrufu yapıyor. Bu çok doğru bir davranış çünkü elektrik de tıpkı su gibi değerli bir kaynaktır ve onu boşa harcamamalıyız.

Adım 2: İkinci Görselin İncelenmesi

İkinci resimde ise bir kız öğrenci tuvaleti kullandıktan sonra etrafı temiz bırakmış. Yanındaki yazı da “Lavabo ve tuvaletleri temiz kullanırım.” diyor. Okuldaki tuvaletler ve lavabolar hepimizin ortak kullanım alanıdır. Buraları temiz kullanarak hem bizden sonra kullanacak arkadaşlarımıza saygı göstermiş oluruz hem de temizlik için daha az su ve temizlik malzemesi harcanmasını sağlarız. Bu da bir çeşit kaynakları koruma davranışıdır.

Adım 3: Üçüncü Görselin İncelenmesi

Üçüncü resimde bir başka arkadaşımız ellerini yıkıyor. Ama dikkat et, bir fark var! Yanındaki açıklama çok önemli: “Ellerimi sabunlarken musluğu kapatırım, durularken açarım.” Bu hareketiyle, sabunlanma sırasında boşuna akacak olan suyu engelleyerek su tasarrufu yapıyor. Küçücük bir hareketle ne kadar çok su kurtardığını bir düşünsene!

Sonuç olarak; görsellerdeki çocuklar bize kaynakları nasıl bilinçli ve özenli kullanacağımızı çok güzel bir şekilde öğretiyorlar. Elektriği, suyu ve ortak kullanım alanlarımızı koruyarak hem aile bütçesine hem de ülkemizin geleceğine katkıda bulunuyorlar.