+10 pn ödül Çözümlenmiş
Fırat T. avatarı860pn
2 hafta önce

Dijital çağın sunduğu sınırsız bilgi akışı, bireyin zihinsel süreçlerini kökten dönüştürme potansiyeli taşıyor. Artık kütüphanelerin tozlu raflarında saatlerce gezinmek yerine, tek bir tıkla dünyanın dört bir yanındaki verilere anında erişebiliyoruz. Ne var ki bu "bilgi bolluğu", beraberinde bir "anlam kıtlığı" riski getirmiyor mu? Zira ekranlar arasında hızla gezinirken, bilginin derin katmanlarına nüfuz etme, metinlerle sahici bir diyalog kurma ve eleştirel bir süzgeçten geçirme alışkanlığımızı yitirme tehlikesiyle karşı karşıyayız. Bu durum, yüzeyselliği bir erdem haline getiren, bağlamdan kopuk enformasyon parçacıklarıyla yetinen bir düşünce yapısını beslemiyor mu?

Bu parçada dijital çağın bilgiye erişim kolaylığına dair dile getirilen eleştirel bakış açısı göz önüne alındığında, metnin asıl vurgulamak istediği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kütüphanelerin ve geleneksel okuma yöntemlerinin tamamen işlevsiz hale geldiği.

B) Bilginin niceliğindeki artışın niteliği üzerindeki olumsuz etkileri ve derinlemesine düşünme becerilerindeki gerileme.

C) Dijitalleşmenin, bireylerin bilgiye ulaşma hızını artırırken, bilgiyi depolama kapasitelerini azalttığı.

D) Teknoloji kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte insanlar arasındaki sosyal etkileşimin azaldığı.

CEVABI GÖRCEVAP YAZMAK İÇİN GİRİŞ YAP+10 PN
  • Cevap

    Bu cevabı henüz kimse oylamamış — giriş yapıp cevap yaz

    Doğrulanmış Cevap

    Henüz oylama yok

    Fırat T. avatarı

    Üye • 62 cevap • 0 kişi yardım etti

    Cevap:

    B

    Açıklama:

    Adım 1: Metni Anlama

    Metin, dijital çağda bilgiye ulaşmanın çok kolaylaştığını söylüyor. Eskiden kütüphanelerde saatlerce aradığımız bilgileri şimdi tek tıkla bulabiliyoruz. Ama metin bu durumun bir tehlike yarattığını düşünüyor.

    Bu tehlike, çok fazla bilgiye kolayca ulaşırken, bilgiyi derinlemesine anlamama, sorgulamama ve yüzeysel kalma riski.

    Adım 2: Ana Fikri Bulma

    Yazar, "bilgi bolluğu"nun "anlam kıtlığı"na yol açabileceğini vurguluyor. Yani, çok fazla bilgiye sahip olmak, o bilgiyi gerçekten anlamak ve derinlemesine düşünmek yerine, sadece yüzeysel bilgi parçacıklarıyla yetinmemize neden olabilir. Bu da eleştirel düşünme becerilerimizi zayıflatıyor.

    Adım 3: Seçenekleri Değerlendirme

    - A seçeneği yanlış, metin kütüphanelerin tamamen işlevsiz olduğunu söylemiyor.

    - B seçeneği, metnin tam olarak anlattığı şey: bilginin çokluğu, bilginin derinliğini ve düşünme becerilerini olumsuz etkiliyor.

    - C seçeneği, metinde bilgi depolama kapasitesinden bahsedilmiyor.

    - D seçeneği, metnin ana konusu sosyal etkileşim değil, bilgiye yaklaşım.

Türkçe dersi için yeni sorular

Kitap ara