2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 221

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size gönderdiğim bu sayfadaki etkinliklere ve sorulara hep birlikte bakacağız. Unutmayın, her şeyi adım adım, tane tane anlatacağım ki her biriniz çok iyi anlayın. Hazırsanız başlayalım!

Öncelikle sayfanın en üstündeki “9. Etkinlik” bölümüne bakalım. Bu bölümde, bir konu hakkında konuşma yaptığınızda kendinizi nasıl değerlendireceğinizi öğreneceksiniz. Konumuz “Çalışmanın Önemi” hakkında konuşmak.

9. Etkinlik: Arkadaşlarınızın buldukları sözleri de dinledikten sonra “Çalışmanın Önemi” hakkında konuşunuz. Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Bu bölüm, sizin yaptığınız bir konuşmayı kendi kendinize kontrol etmeniz için hazırlanmış. Tıpkı bir ayna gibi, konuşmanızı nasıl yaptığınızı size gösterecek.

Adım 1: Konuşmanızı Yapın

Önce “Çalışmanın Önemi” hakkında güzel bir konuşma yapın. Arkadaşlarınızın bu konu hakkında bulduğu güzel sözleri de dinlemeyi unutmayın. Onlardan ilham alabilirsiniz.

Adım 2: Kendinizi Değerlendirin

Konuşmanızı bitirdikten sonra, aşağıdaki listedeki her madde için kendinize dürüstçe “Evet” ya da “Hayır” deyin. Eğer o maddeye uygun davrandıysanız “Evet”, davranmadıysanız “Hayır” kutucuğunu işaretleyeceksiniz. Şimdi maddeleri tek tek inceleyelim:

• Ölçüt: İşitilebilir bir ses tonuyla konuştum.

  Bu ne demek biliyor musunuz? Yani konuşurken sesinizin ne çok kısık ne de çok yüksek olması gerekiyor. Sınıftaki herkesin sizi rahatça duyabileceği bir ses tonuyla konuştunuz mu? Eğer evet ise “Evet” işaretleyin, hayır ise “Hayır”.

• Ölçüt: Konu dışına çıkmadım.

  Siz “Çalışmanın Önemi” hakkında konuşurken, başka konulara daldınız mı? Mesela en sevdiğiniz çizgi filmden bahsettiniz mi, ya da hafta sonu ne yaptığınızı anlattınız mı? Eğer sadece “Çalışmanın Önemi” hakkında konuştuysanız “Evet”, başka konulara geçtiyseniz “Hayır” işaretleyin.

• Ölçüt: Kelimeleri doğru telaffuz ettim.

  “Telaffuz etmek”, kelimeleri doğru söylemek demektir. Konuşurken takıldığınız, yanlış söylediğiniz bir kelime oldu mu? Her kelimeyi anlaşılır ve doğru bir şekilde söylediyseniz “Evet”, bazı kelimelerde zorlandıysanız “Hayır” işaretleyin.

• Ölçüt: Anlamını yeni öğrendiğim kelimeleri konuşmamda kullandım.

  Derslerimizde veya kitaplarda yeni kelimeler öğreniyoruz, değil mi? Bu konuşmada, yeni öğrendiğiniz ve anlamını bildiğiniz kelimeleri kullandınız mı? Mesela “azim”, “gayret”, “üretim” gibi kelimeleri konuşmanıza dahil ettiniz mi? Eğer kullandıysanız “Evet”, kullanmadıysanız “Hayır” işaretleyin.

• Ölçüt: Konuşurken beden dilimi etkili bir şekilde kullandım.

  Beden dili, konuşurken el hareketleriniz, yüz ifadeleriniz, duruşunuz demektir. Konuşurken heyecanınızı, anlatmak istediğiniz şeyleri bedeninizle de desteklediniz mi? Mesela “büyüklüğü” anlatırken ellerinizi açtınız mı, ya da “çok önemli” derken başınızı salladınız mı? Eğer beden dilinizi konuşmanızı güçlendirmek için kullandıysanız “Evet”, kullanmadıysanız “Hayır” işaretleyin.

Bu tabloyu doldurduktan sonra, kendinizi daha iyi tanımış olacaksınız. Hangi konularda iyi olduğunuzu, hangi konularda biraz daha çalışmanız gerektiğini göreceksiniz.

Şimdi tablonun altındaki soruya geçelim:

“Hayır” cevaplarınıza yönelik hangi çalışmaları yapabilirsiniz? Bunun için öğretmeninizin rehberliğinde çalışmalar yapınız.

Bu soru çok önemli! Çünkü “Hayır” dediğiniz yerler, sizin daha da iyi olabileceğiniz alanları gösteriyor. Şimdi, her bir “Hayır” cevabı için neler yapabiliriz, birlikte düşünelim:

• Eğer “İşitilebilir bir ses tonuyla konuşmadım.” maddesine “Hayır” dediyseniz:

  Çözüm:

  Ses tonunuzu ayarlamak için evde ailenize kitap okuyabilirsiniz. Bir metni farklı ses tonlarında okuyarak pratik yapabilirsiniz. Sesinizi yükseltip alçaltarak en uygun tonu bulmaya çalışın. Öğretmeninizle bu konuda konuşarak ondan yardım isteyebilirsiniz. Belki size küçük bir tekerleme okuma görevi verir.

• Eğer “Konu dışına çıkmadım.” maddesine “Hayır” dediyseniz:

  Çözüm:

  Konuşmanızı yapmadan önce, ne anlatmak istediğinizi küçük notlar halinde bir kağıda yazabilirsiniz. Ana fikrinizden uzaklaşmamak için bu notlara bakabilirsiniz. Konuşurken aklınıza başka bir şey geldiğinde, “Şimdi konumuza geri dönmeliyim.” diye kendinize hatırlatabilirsiniz. Bu, daha düzenli konuşmanıza yardımcı olur.

• Eğer “Kelimeleri doğru telaffuz ettim.” maddesine “Hayır” dediyseniz:

  Çözüm:

  Doğru telaffuz edemediğiniz kelimeleri bir liste yapın. Bu kelimeleri yüksek sesle tekrar tekrar söyleyin. Kelimelerin nasıl söylendiğini öğrenmek için sözlüklerden veya internetten dinleyebilirsiniz. Tekerlemeler okumak da dilinizi geliştirmek için harika bir yoldur. Öğretmeniniz size bu konuda yardımcı olabilir.

• Eğer “Anlamını yeni öğrendiğim kelimeleri konuşmamda kullandım.” maddesine “Hayır” dediyseniz:

  Çözüm:

  Yeni bir kelime öğrendiğinizde, o kelimeyi günlük hayatınızda kullanmaya çalışın. Cümleler kurun, defterinize yazın. Konuşma yapmadan önce, kullanmak istediğiniz yeni kelimeleri belirleyin ve onları konuşmanızın içine nasıl yerleştireceğinizi düşünün. Böylece hem kelime dağarcığınız gelişir hem de konuşmalarınız daha zengin olur.

• Eğer “Konuşurken beden dilimi etkili bir şekilde kullandım.” maddesine “Hayır” dediyseniz:

  Çözüm:

  Aynanın karşısına geçip konuşma provası yapabilirsiniz. Konuşurken ellerinizi, kollarınızı nasıl kullandığınıza dikkat edin. Yüz ifadeleriniz anlattığınız şeylere uygun mu? Beden dilinizi bilinçli kullanmaya başladıkça, konuşmalarınız daha etkileyici hale gelecektir. Öğretmeninizle bu konuyu konuşarak ondan ipuçları alabilirsiniz.

Unutmayın, her “Hayır” bir öğrenme fırsatıdır. Öğretmeninizin rehberliğinde bu konular üzerinde çalışarak harika birer konuşmacı olabilirsiniz!

Şimdi sayfanın altındaki “Sonraki Derse Hazırlık” bölümüne bakalım.

Sonraki Derse Hazırlık: Aile büyüklerinize sorarak gelirlerini, hangi ihtiyaçlarınızı karşılamak için harcadıklarını öğreniniz.

Bu, bir sonraki dersimiz için yapacağınız küçük bir araştırma ödevi. Ne yapacağınızı adım adım anlatayım:

Adım 1: Aile Büyüklerinizle Konuşun

Anneniz, babanız, dedeniz, nineniz veya sizinle yaşayan diğer aile büyüklerinizle nazikçe konuşun. Onlara şöyle sorular sorabilirsiniz:

• “Anne/Baba, ailemizin gelirini nasıl sağlıyorsunuz? Yani para kazanmak için ne iş yapıyorsunuz?”
• “Kazandığınız parayı hangi ihtiyaçlarımızı karşılamak için kullanıyorsunuz?”

Adım 2: İhtiyaçları Öğrenin

Ailenizin parayı harcadığı ihtiyaçları öğrenin. Bunlar yemek, giyim, okul malzemeleri, ev kirası, faturalar (su, elektrik, doğalgaz gibi), ulaşım, sağlık masrafları gibi şeyler olabilir. Her ailenin ihtiyaçları ve harcamaları farklılık gösterebilir. Önemli olan, ailenizin yaşamını sürdürmek ve mutlu olmak için parayı nasıl kullandığını anlamak.

Adım 3: Not Alın

Öğrendiklerinizi bir deftere veya bir kağıda kısaca not alın. Hangi ihtiyaçların önemli olduğunu ve ailenizin bu ihtiyaçları karşılamak için nasıl çalıştığını düşünün.

Bu araştırma sayesinde, ailenizin sizin için ne kadar çalıştığını, paranın ne kadar değerli olduğunu ve ihtiyaçlarımızı karşılamanın ne kadar önemli olduğunu daha iyi anlayacaksınız. Bu bilgiler, bir sonraki dersimizde bize çok yardımcı olacak!

Gördüğünüz gibi, bu sayfadaki etkinlikler hem konuşma becerilerimizi geliştirmemize hem de ailemizin hayatını daha iyi anlamamıza yardımcı oluyor. Her adımı dikkatlice takip edin ve bol bol pratik yapın. Hepinize kolay gelsin!