2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 152

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizinle çok güzel bir metin okuyup, bu metinle ilgili soruları beraber cevaplayacağız. Hazır mısınız? Haydi o zaman, dikkatlice okuyalım ve soruları cevaplayalım!

Şimdi metnimizi bir kez daha okuyalım:

Marmaris’te de Marmaris Kalesi’ni ve Hafsa Sultan Kervansarayı’nı gezdik-ten sonra akşam saatlerinde Datça’ya vardık.

Bakın, metin bize bir geziden bahsediyor. Şimdi de sorulara geçelim:

1. Günlük yazarı, günlüğüne nasıl hitap ediyor?

Sevgili çocuklar, bu soru bize yazarın günlüğüne nasıl başladığını soruyor. Yani “Sevgili Günlük,” ya da “Merhaba Günlük,” gibi bir başlangıç var mı diye bakmamız lazım.

Adım 1: Metni dikkatlice okuyalım.

Adım 2: Metnin başında yazarın günlüğüne hitap ettiği bir cümle olup olmadığını kontrol edelim.

Çözüm:

Metni okuduğumuzda, yazarın günlüğüne doğrudan bir hitapla başlamadığını görüyoruz. Yani “Sevgili Günlük” gibi bir ifade metinde yok. Yazar direkt olarak o gün yaşadıklarını anlatmaya başlıyor.

Sonuç:

Yazarın günlüğüne nasıl hitap ettiği metinde belirtilmemiştir.

2. Yazar, hangi gün yaşadıklarını yazmış?

Bu soru bize yazarın bu olayları hangi tarihte veya hangi haftanın gününde (Pazartesi, Salı gibi) yaşadığını soruyor. Bakalım metinde böyle bir bilgi var mı?

Adım 1: Metni tekrar dikkatle inceleyelim.

Adım 2: Metinde gün, ay, yıl gibi bir tarih bilgisi veya haftanın günü bilgisi geçiyor mu diye bakalım.

Çözüm:

Metinde sadece “akşam saatlerinde” ifadesi geçiyor, bu da günün hangi saatinde bir olayın yaşandığını anlatıyor. Ama bu olayın hangi gün (örneğin Salı günü) yaşandığı veya ayın kaçı olduğu yazmıyor.

Sonuç:

Yazarın bu yaşadıklarını hangi gün yazdığı metinde belirtilmemiştir. Sadece bir gün içinde yaşanan olaylar anlatılıyor.

3. Yazar ve ailesi nereleri geziyorlar?

Şimdi bu soruda yazarın ve ailesinin gittiği, gezdiği yerleri bulmamız gerekiyor. Metinde gezilen yerlerin isimleri açıkça yazıyor olmalı.

Adım 1: Metindeki “gezdik” kelimesine dikkat edelim. Bu kelime bize gezilen yerleri bulmamızda yardımcı olacak.

Adım 2: “gezdik” kelimesinden önce ve sonra hangi yer isimleri geçtiğine bakalım.

Çözüm:

Metinde şöyle yazıyor: “Marmaris’te de Marmaris Kalesi’ni ve Hafsa Sultan Kervansarayı’nı gezdik…” Buradan anlıyoruz ki yazar ve ailesi bu iki yeri gezmişler.

Sonuç:

Yazar ve ailesi, Marmaris Kalesi’ni ve Hafsa Sultan Kervansarayı’nı geziyorlar.

4. En sonunda nereye gidiyorlar? Yazar burası için ne diyor?

Bu soru iki bölümden oluşuyor. Önce gezinin sonunda vardıkları yeri bulacağız, sonra da yazarın o yer hakkında bir yorum yapıp yapmadığına bakacağız.

Adım 1: Metnin son cümlesine odaklanalım. “Vardık” kelimesi bize son durağı gösterecek.

Adım 2: Vardıkları yerin adını bulduktan sonra, yazarın o yer hakkında güzel, kötü, ilginç gibi bir açıklama yapıp yapmadığını kontrol edelim.

Çözüm:

Metnin son bölümünde “akşam saatlerinde Datça’ya vardık” cümlesi geçiyor. Bu da bize gezinin son durağının Datça olduğunu gösteriyor. Ancak yazar, Datça hakkında “çok güzeldi”, “çok kalabalıktı” ya da “beğenmedik” gibi hiçbir açıklama yapmıyor, sadece oraya vardıklarını belirtiyor.

Sonuç:

En sonunda Datça’ya gidiyorlar. Yazar, Datça hakkında herhangi bir açıklama yapmıyor, sadece oraya vardıklarını söylüyor.

Aferin çocuklar! Metin okuma ve anlama sorularını çok güzel cevapladık. Unutmayın, bir metni anladığımızda, soruları cevaplamak çok daha kolay olur. Şimdi sıra sizde! Metnin altındaki “Sonraki Derse Hazırlık” bölümündeki şiir yazma etkinliğini yapmayı unutmayın. Anneniz veya babanız için çok güzel bir şiir yazabilirsiniz!