2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 132

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size çok önemli ve güzel bir konudan bahseden soruları beraber inceleyeceğiz. Hazır mısınız? Hadi başlayalım!

1. Yerli malı denince aklınıza neler geliyor?

Sevgili gençler, bu soru aslında bize çok derin anlamlar taşıyan bir kapıyı aralıyor. “Yerli malı” dediğimizde aklımıza ilk olarak ne gelmeli biliyor musunuz?

Adım 1: Yerli malı ne demek?

• Bir ürünün “yerli malı” olması demek, o ürünün kendi ülkemizde, yani Türkiye’de üretilmiş olması demektir.
• Bu ürünler, bizim çiftçilerimiz, işçilerimiz ve mühendislerimiz tarafından, bizim topraklarımızda ve fabrikalarımızda üretilir.
• Mesela, bizim tarlalarımızda yetişen domatesler, elmalar; bizim fabrikalarımızda üretilen giysiler, ayakkabılar, hatta bazı teknolojik aletler bile yerli malı olabilir.

Adım 2: Yerli malı neden önemli?

• Yerli malı kullandığımızda, aslında kendi ülkemizin ekonomisine destek oluyoruz. Ne kadar çok yerli malı alırsak, ülkemizdeki fabrikalar o kadar çok çalışır, çiftçilerimiz o kadar çok ürün yetiştirir.
• Bu da daha fazla insanın iş sahibi olması, daha çok para kazanması ve ülkemizin daha zenginleşmesi anlamına gelir.
• Ayrıca, yerli malı tüketmek, kendi kültürümüzü ve üretimimizi sahiplenmek demektir.
• Yani, yerli malı denince aklımıza sadece bir ürün değil, aynı zamanda ekonomi, istihdam (iş imkanı), ülke sevgisi ve dayanışma gibi kavramlar gelmeli.

Sonuç:

Kısacası, yerli malı denince aklımıza, kendi ülkemizde üretilmiş, emeği bizim insanımıza ait olan tüm ürünler gelmeli. Bu ürünleri tercih etmekle, ülkemizin kalkınmasına katkıda bulunduğumuzu unutmamalıyız.

2. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’nda sınıfınıza hangi ürünleri getirdiğinizi söyleyiniz.

Bu soru, hepimizin katıldığı o güzel haftayı hatırlatıyor, değil mi? Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası, aslında bize hem tutumlu olmayı hem de kendi ürünlerimizi desteklemeyi öğreten çok özel bir zamandır.

Adım 1: Haftanın amacı neydi?

• Bu hafta boyunca, paramızı dikkatli harcamayı, gereksiz tüketimden kaçınmayı, yani tutumluluğu öğrendik.
• Aynı zamanda, birikim yapmanın ve geleceğe yatırım yapmanın önemini konuştuk.
• En önemlisi de, Türk Malları‘nı, yani ülkemizde üretilen ürünleri tanıma ve kullanma bilincini kazandık.

Adım 2: Sınıfa neler getirebilirdik?

Bu haftada sınıfımıza getirdiğimiz ürünler genellikle hem yerli üretim olan hem de sağlıklı ve besleyici yiyecekler olurdu. Metinde de gördüğümüz gibi, birçok meyve ve kuruyemişten bahsediliyor. İşte size birkaç örnek:

• Meyveler: Elma, armut, portakal, mandalina, üzüm, ayva, nar gibi Türkiye’nin dört bir yanında yetişen taptaze meyveler getirebilirdik. Hatta metindeki karakterlerden “Elma”, “Portakal”, “Üzüm” ve “Kayısı” da bize bu konuda ilham veriyor.
• Kuruyemişler: Fındık, ceviz, kestane, kuru üzüm, kuru incir gibi besleyici ve sağlıklı kuruyemişler de harika seçeneklerdi. Metinde de “Kestane”, “Ceviz” ve “Fındık” karakterleri var. Bunlar hep bizim ülkemizin ürünleri.
• Ev yapımı yiyecekler: Annelerimizin veya büyükannelerimizin evde hazırladığı poğaça, kek, börek gibi lezzetleri de getirebilirdik. Bunlar da sonuçta evimizde, yerli malzemelerle yapılmış olurdu.
• El sanatları veya oyuncaklar: Belki de bazı arkadaşlarımız, kendi yaptığı küçük el işlerini veya ülkemizde üretilmiş bir oyuncuğu getirip tanıtabilirdi.

Sonuç:

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’nda sınıfımıza getirdiğimiz ürünler genellikle sağlıklı, besleyici ve en önemlisi ülkemizde üretilmiş ürünler olurdu. Bu sayede hem sağlıklı beslenmeyi öğrenir hem de kendi ülkemizin ekonomisine nasıl katkıda bulunabileceğimizi somut bir şekilde görmüş olurduk.

Umarım bu açıklamalar, hem soruları anlamanıza hem de yerli malı ve tutumluluk konularında daha bilinçli olmanıza yardımcı olmuştur. Unutmayın, geleceğimiz bizim ellerimizde!