3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 218

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle çok güzel bir Türkçe etkinliği yapacağız. İki tane görselimiz var, bu görselleri dikkatlice inceleyerek soruları cevaplayacağız. Unutmayın, bir Türkçe öğretmeni olarak size en güzel şekilde yardımcı olacağım. Hadi bakalım, başlayalım!

Şimdi ilk görseldeki soruları adım adım inceleyelim ve ikinci görseldeki metin ve resimlerden yola çıkarak cevaplarımızı bulalım.

1. Etkinlik: Görselleri inceleyelim. Metnin konusunu tahmin ederek yazalım.

Sevgili çocuklar, ilk etkinliğimizde resimlere dikkatlice bakacağız. İkinci görseldeki resimlerde neler görüyorsunuz?

Adım 1: Görselleri dikkatlice inceleyelim.

• Bir çocuk denizde yüzen bir kaplumbağayı gösteriyor.
• Başka bir çocuk kumsalda, bir kayanın dibindeki yuvalanmış yumurtaları inceliyor.
• Minik minik kaplumbağa yavruları kumların üzerinde yürüyor.
• Büyük bir kaplumbağa denize doğru ilerliyor.
• Bir de metnin başlığı var: SAHİLDEKİ YUMURTALAR.

Adım 2: Gördüklerimizi bir araya getirerek metnin konusunu tahmin edelim.

Bütün bu resimler ve metin başlığı bize ne anlatıyor olabilir? Evet, doğru bildiniz! Metin, kaplumbağaların sahile gelip yumurta bırakması ve bu yumurtalardan minik kaplumbağaların çıkmasıyla ilgili gibi görünüyor. Yani kaplumbağaların yaşam döngüsünün bir bölümünü, özellikle de yavrulamalarını anlatıyor olabilir.

Çözüm:

Metnin konusu, kaplumbağaların sahilde yumurtlaması ve yumurtadan çıkan yavruların denize ulaşma çabası olabilir.

2. Etkinlik: “Sahildeki Yumurtalar” adlı metni dikkatle dinleyin. Öğretmeniniz bazı yerlerde metni dinletmeye ara verecek ve metnin devamı ile ilgili tahminlerde bulunmanızı isteyecek. Tahminlerinizi aşağıdaki boşluklara yazın.

Şimdi de ikinci görseldeki “HAZIRLIK ÇALIŞMALARI” bölümündeki soruları, sanki öğretmenimiz bize sormuş gibi cevaplayalım. Bu sorular, metni daha iyi anlamamıza yardımcı olacak.

Birinci soruya verdiğim cevap:

Adım 1: Soruyu okuyalım: “Su kaplumbağaları hakkında neler biliyorsunuz?”

Adım 2: Görsellerden ve genel bilgilerimizden yola çıkarak cevap verelim.

Su kaplumbağaları, adından da anlaşıldığı gibi çoğunlukla suda yaşarlar. Genellikle yumurtalarını bırakmak için karaya çıkarlar. Sırtlarında sert bir kabukları vardır ve bu kabuk onları tehlikelerden korur. Bazıları otçul (bitki yer), bazıları etçil (küçük canlılar yer) olabilir.

Çözüm:

Su kaplumbağaları denizde yaşar, yumurtlamak için sahile gelirler. Sırtlarında sert bir kabuk bulunur.

İkinci soruya verdiğim cevap:

Adım 1: Soruyu okuyalım: “Kaplumbağaların üzerindeki kabuk ne işe yarar?”

Adım 2: Bu kabuğun kaplumbağa için ne kadar önemli olduğunu düşünelim.

Kaplumbağaların sırtındaki kabuk, onların en önemli özelliklerinden biridir. Bu kabuk, onları avcılardan ve dışarıdan gelebilecek tehlikelerden koruyan bir zırh gibidir. Tehlike anında başlarını ve bacaklarını kabuğun içine çekerek saklanabilirler. Aynı zamanda vücutlarını darbelerden de korur.

Çözüm:

Kaplumbağaların üzerindeki kabuk, onları tehlikelerden ve avcılardan korur. Bir tür zırh görevi görür.

Üçüncü soruya verdiğim cevap:

Adım 1: Soruyu okuyalım: “Hangi hayvanlar hem suda hem karada yaşayabilir?”

Adım 2: Hem karada yürüyebilen hem de suda yüzebilen hayvanları hatırlayalım.

Hem suda hem de karada yaşayabilen hayvanlara “iki yaşamlı” veya “amfibi” denir. Mesela kurbağalar, timsahlar, bazı yılanlar ve tabii ki bizim metnimizdeki gibi bazı kaplumbağa türleri hem suda hem karada yaşayabilirler. Kurbağalar suya ihtiyaç duyar ama karada da hoplayarak gezebilirler. Timsahlar suda avlanır ama karada da dinlenirler.

Çözüm:

Kurbağalar, timsahlar ve bazı kaplumbağa türleri hem suda hem karada yaşayabilir.

Aferin çocuklar! Bütün soruları çok güzel cevapladınız. Gördüğünüz gibi, bir metni anlamak için sadece okumak değil, görselleri incelemek ve ön bilgilerimizi kullanmak da çok önemli. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere, kendinize iyi bakın!