İnsanlar; kendi sahip olduğu zekâyı, kargaşaya karşı bir düzen oluşturmak amacıyla kullanabilirler. Zekâ; sadece bilimsel sorun çözme amacı için değil, aynı zamanda insanlar arasında anlaşmayı sağlamak ve devam ettirmek için de önemlidir.
Bu metne göre,
I. Birden fazla isim-fiil kullanılmıştır.
II. Sıfat-fiil kullanılmıştır.
III. Durum anlamı katan zarf-fiil kullanılmıştır.
IV. Kalıplaşmış isim kullanılmıştır.
ifadelerinin hangileri doğrudur?
Bu metindeki altı çizili fiilimsilerin türü aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
Bu afişlerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır?
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiilimsi değildir?
Bir isim-fiil ile ondan önce gelen ve ona bağlı olan sözcük gruplarının oluşturduğu yeni gruba “isim-fiil grubu” denir.
Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerde altı çizili bölümlerin hangisinde isim-fiil grubu yanlış gösterilmiştir?
Yeni yıl, yeni başlangıçlar demektir. Biz de yeni yıla, yeni bir dergiyle girelim istedik. Yeni yıl, umut etmek demektir. Umutlarımızın gerçekleşmesi için sadece beklemek yetmez tabii ki! Çalışmak, çabalamak, gerekirse biraz daha yorulmak gerekir. Biz de dergimizin bu yeni hâlini beğenmeniz umuduyla çok çalıştık. Geriye tatlı bir yorgunluk kaldı. Bu sayıda, tarihimizin en önemli ve anlamlı olaylarından Çanakkale Savaşı'nı anlattık. Bir kere daha atalarımızı ve şehitlerimizi hatırlamak için, saygıyla anmak için Çanakkale'de yaşananları paylaştık sizinle.
Bu metinde bulunmayan fiilimsi türüne aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer verilmiştir?
21. yüzyılda uzman bakış açısı, mutluluk ya da yaşam kalitesinin ne olduğunun anlaşılması için alternatif bir yaklaşım öneriyor. Burada odaklanılan soru şudur: İnsan beynindeki hangi özellikler, zihnin olumlu ve olumsuz durumları ayırt etmesine izin veriyor ve bu özellikler hayatta kalma ve çoğalma yeteneklerini nasıl geliştiriyor? Bu soruların cevapları, mutluluğun ne olduğunun bilinmesine ve insanlara sunulan bu zihinsel kapasitenin sınırlarını genişletmek için en uygun yöntemlerin belirlenmesine yardımcı olacaktır.
Bu metinde kaç fiilimsi vardır?
(I) Yapmak istediğim şey şu: Ortada, çocukların ve gençlerin yetişmesine dönük, yer yer dağınık vaziyette kıymetli parçalar var. Ben o parçaları, bazı ilavelerle bir araya getirerek daha zengin ve faydalı bir eğitim programı ortaya koymaya gayret ettim. (II) Bu bölümde; okumayı sevdirme yolları, hızlı okuma, hafıza teknikleri, not tutma teknikleri, dikkat artırıcı çalışmalar, insan tanıma sanatı gibi çocuğa ve gence üstün özellikler ve fark üreten meziyetler vermeye yönelik konular bulunuyor. (III) Bu bölümde; fikra ve hazırcevapları soruya çevirmek, hazırcevaplara cevaplar, eksik harfli konuşma ve yazma egzersizleri gibi zihni ve kapasiteyi zorlayan fakat asla zonklatmayan çok hoş ve zevkli teknikler, düşünce üretimi çalışmaları var. (IV) Bu bölümde; üstün bilgi ve beceri sunan, düşünce ufkunu açmaya dönük; evde, özel kursta ve okulda uygulanabilecek çeşitli unsurlarla dolu, çok zengin ve zevkli bir program var.
Numaralanmış bölümlerin hangisinde bütün fiilimsi türlerinin örnekleri bir arada kullanılmıştır?
9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Ankara Gazi Enstitüsünü bitiren Rıfat Ilgaz, yurdun birçok yerinde öğretmenlik yapmıştır. 1940'ta “Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü”ne girmiştir. Ocak 1944'te yayımlanan “Sınıf” adlı şiir kitabı toplatılmış ve yazar bir süre cezaevinde kalmıştır. Serbest bırakıldıktan sonra bir yıl öğretmenlik yapmıştır.1950'li yıllarda gazeteciliğe başlamış, 1960'lardan sonra özellikle yazdığı mizahi romanlar ve oyunlarıyla tanınmıştır. Şiire tutkulu olan bir sanatçı olmasına rağmen “öykü-oyun-roman” denilebilecek gülmece ögelerini de içine alan karma bir türün yazarı olarak tanınmış ve okunmuştur. ,
Verilen cevaplar incelendiğinde yarışmayı hangi öğrenci kazanmıştır?
Öğrencilerin verdiği cevaplarla ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
Testi Değerlendir