Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün birlikte kitabımızdaki “Catch it!” ünitesinin 120. sayfasındaki alıştırmaları yapacağız. Haydi başlayalım!
Soru 1: Tick (v) the words/phrases that you know on the table. Add one more for each group. Then, share it with the classroom.
(Tablodan bildiğiniz kelimeleri/ifadeleri işaretleyin (v). Her grup için bir tane daha ekleyin. Sonra sınıfla paylaşın.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu alıştırmada sizden, tabloda verilen kelimelerden hangilerini bildiğinizi işaretlemeniz isteniyor. Bu kişisel bir çalışma olduğu için herkesin cevabı farklı olabilir. Ben şimdi size bu kelimelerin anlamlarını vereceğim, siz de bildiklerinizi işaretleyeceksiniz. Ayrıca her kategoriye birer örnek kelime de ben ekleyeceğim.
Unutmayın, bu bir sınav değil, ne kadar kelime bildiğimizi görme alıştırması!
Adım 1: Kelimelerin anlamlarını öğrenelim ve bildiklerimizi işaretleyelim.
- Cooking Actions (Pişirme Eylemleri)
- to boil: haşlamak
- to bake: fırında pişirmek (kek, ekmek gibi)
- to cook: pişirmek (genel anlamda)
- to cut: kesmek, doğramak
- to fry: kızartmak
- to grill: ızgara yapmak
- to roast: fırında kızartmak (et, tavuk gibi)
- Kitchen tools (Mutfak Aletleri)
- a knife: bıçak
- a plate: tabak
- a glass: bardak
- a bowl: kase
- a fork: çatal
- a fridge: buzdolabı
- a cooker: ocak
- Characteristics (Özellikler)
- delicious: lezzetli
- sweet: tatlı
- salty: tuzlu
- boiled: haşlanmış
- fried: kızarmış
- cheesy: peynirli
- bitter: acı (tat olarak)
- Vegetables (Sebzeler)
- an onion: soğan
- a garlic: sarımsak
- a mushroom: mantar
- broccoli: brokoli
- courgette: kabak
- cucumber: salatalık
- sweet potato: tatlı patates
- Fruits (Meyveler)
- a melon: kavun
- a watermelon: karpuz
- a strawberry: çilek
- a lemon: limon
- an orange: portakal
- grapes: üzüm
- a pear: armut
Adım 2: Her gruba yeni bir kelime ekleyelim.
Şimdi her grup için boş bırakılan noktalı yerlere birer tane de biz kelime ekleyelim. Benim örneklerim şöyle:
- Cooking Actions: to peel (soymak)
- Kitchen tools: a spoon (kaşık)
- Characteristics: sour (ekşi)
- Vegetables: a tomato (domates)
- Fruits: an apple (elma)
Soru 2: Talk in pairs about your habits for food using the words/phrases above.
(Yukarıdaki kelimeleri/ifadeleri kullanarak yemek alışkanlıklarınız hakkında ikili gruplar halinde konuşun.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu bir konuşma alıştırması. Amaç, 1. soruda öğrendiğimiz kelimeleri cümle içinde kullanmak. Resimdeki Gökhan ve İpek’in cümlelerine bakalım:
- Gökhan: I eat a boiled egg every morning. (Her sabah haşlanmış yumurta yerim.)
- İpek: I like eating grapes from the garden every summer. (Her yaz bahçeden üzüm yemeyi severim.)
Siz de arkadaşınızla benzer cümleler kurabilirsiniz. İşte birkaç örnek daha:
- My mother bakes a delicious cake. (Annem lezzetli bir kek pişirir.)
- I don’t like salty food. (Tuzlu yiyecekleri sevmem.)
- We use a knife and a fork to eat meat. (Et yemek için bıçak ve çatal kullanırız.)
- I drink a glass of milk every night. (Her gece bir bardak süt içerim.)
Soru 3 ve 4: Work in pairs. Tick (v) the pictures related to the digital story. / Watch the digital story and check your answers. Then, write the names of the foods above in pairs.
(İkili çalışın. Dijital hikaye ile ilgili resimleri işaretleyin. / Dijital hikayeyi izleyin ve cevaplarınızı kontrol edin. Sonra yukarıdaki yiyeceklerin isimlerini ikili olarak yazın.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu soruları cevaplamak için normalde bir video izlememiz veya bir ses kaydı dinlememiz gerekiyor. Ama biz yine de resimlerdeki yiyeceklerin ne olduğunu öğrenelim. Böylece dinlemeyi yaptığınızda çok daha kolay cevaplayabilirsiniz.
Adım 1: Resimlerdeki yiyecekleri tanıyalım.
Haydi resimlere bakalım ve bu lezzetli yemeklerin İngilizce isimlerini öğrenelim!
- 1. Resim (sol üst): Sushi (Suşi) – Japon mutfağından bir yemek.
- 2. Resim (üst orta): Pizza (Pizza) – İtalyan mutfağının meşhur yemeği.
- 3. Resim (sağ üst): Noodle Soup / Ramen (Erişte Çorbası / Ramen) – Asya mutfağından bir çorba.
- 4. Resim (orta sağ): Falafel (Falafel) – Orta Doğu mutfağından nohut köftesi.
- 5. Resim (sol alt): Dumplings / Mantı (Bir çeşit mantı) – Asya mutfağında yaygın.
- 6. Resim (alt orta-sol): Kebab (Kebap) – Türk mutfağının en sevilenlerinden!
- 7. Resim (alt orta-sağ): Croissants (Kruvasan) – Fransız mutfağından bir hamur işi.
- 8. Resim (sağ alt): Lasagna (Lazanya) – İtalyan mutfağından bir fırın yemeği.
Dinleme metninde hangi yemeklerden bahsediliyorsa, onların kutucuklarını işaretlemelisiniz.
Soru 5: Talk in pairs about the traditional food in Exercise 3.
(Alıştırma 3’teki geleneksel yiyecekler hakkında ikili gruplar halinde konuşun.)
Çözüm ve Açıklama:
Bu da bir konuşma alıştırması. 3. sorudaki yemekler hakkında konuşmanız isteniyor. Örnek konuşmaya bakalım:
- Sam: Noodle is a Chinese food. (Noodle bir Çin yemeğidir.)
- Nazlı: Steaming the dough ball is an Asian style. It’s interesting and low-fat. (Hamur topunu buharda pişirmek bir Asya tarzıdır. İlginç ve az yağlı.)
Siz de bu yemekler hakkında benzer cümleler kurabilirsiniz. İşte size birkaç fikir:
Örnek Konuşma 1:
- Öğrenci A: Pizza is a traditional Italian food. (Pizza geleneksel bir İtalyan yemeğidir.)
- Öğrenci B: Yes, it’s very delicious. I like cheesy pizza. (Evet, çok lezzetli. Ben peynirli pizzayı severim.)
Örnek Konuşma 2:
- Öğrenci A: Kebab is a famous Turkish food. (Kebap meşhur bir Türk yemeğidir.)
- Öğrenci B: I agree. They usually grill the meat. (Katılıyorum. Genellikle eti ızgarada pişirirler.)
Umarım bu açıklamalar dersinizi daha iyi anlamanıza yardımcı olmuştur. Aferin çocuklar, harika iş çıkardınız!
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
0 takipçi