3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Cem Yayınları Sayfa 29

Harika bir etkinlik, haydi birlikte bu etkinliği analiz edelim ve soruları cevaplayalım. Ben senin Fen Bilimleri öğretmenin olarak adım adım sana yardımcı olacağım.

Soru 1: Modelin üzerinde mavi alanlar mı daha fazla yer kaplıyor, kahverengi alanlar mı?

Çözüm:

Sevgili öğrencim, bu soruyu cevaplamak için etkinliğimizde neler yaptığımızı bir hatırlayalım.

• Adım 1: Önce iki tane aynı büyüklükte daire hazırladık. Birini suları temsil etmesi için maviye, diğerini de karaları temsil etmesi için kahverengiye boyadık.
• Adım 2: Sonra kahverengi olan dairemizi tam dört eşit parçaya ayırdık. Düşün bakalım, elimizde dört tane çeyrek kahverengi parça oldu.
• Adım 3: Bu dört kahverengi parçadan sadece bir tanesini alıp mavi dairemizin üzerine yapıştırdık. Diğer üç parçayı ise kullanmadık.

Şimdi modelimize baktığımızda ne görüyoruz? Mavi dairenin neredeyse tamamı hala masmavi duruyor. Üzerindeki kahverengi parçalar ise oldukça küçük bir alanı kaplıyor. Yani mavi dairenin çok büyük bir kısmı açıkta kaldı.

Sonuç:

Bu nedenle, modelin üzerinde mavi alanlar, kahverengi alanlardan çok daha fazla yer kaplıyor.

Soru 2: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız.

Çözüm:

Harika bir soru! Bu etkinlik sadece bir karton boyama etkinliği değil, aynı zamanda bize gezegenimiz hakkında çok önemli bir bilgi veriyor. Haydi bu bilgiyi keşfedelim.

• Adım 1: Yaptığımız bu model aslında bizim evimiz olan Dünya‘yı temsil ediyor. Mavi boyalı daire Dünya’daki okyanusları ve denizleri, yani suyu gösteriyor. Kahverengi parçalar ise kıtaları, yani karaları gösteriyor.
• Adım 2: Modelimizde mavi alanın, yani suların, kahverengi alandan, yani karalardan, kat kat fazla olduğunu kendi gözlerimizle gördük. Bu durum, gerçekte de böyledir.

Sonuç:

Bu etkinlikten çıkaracağımız sonuç şudur:

Dünya’mızın yüzeyinin büyük bir bölümü sularla kaplıdır. Karalar, sulara göre daha az bir alan kaplar. Bu yüzden uzaydan bakıldığında gezegenimiz “Mavi Gezegen” olarak adlandırılır.