3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Cem Yayınları Sayfa 50

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Fen Bilimleri öğretmeninizim. Bugün sizlerle birlikte duyu organlarımızın görevlerini tekrar edeceğimiz eğlenceli bir etkinlik yapacağız. Görseldeki eşleştirmeleri haydi adım adım çözelim ve duyu organlarımızın ne kadar harika işler başardığını bir kez daha görelim.

ETKİNLİK: Duyu Organlarımızın Görevleri

Soru: Aşağıdaki çeşitli nesneler ile duyu organlarımızı görevlerine göre eşleştiriniz.

Haydi şimdi hep birlikte bu nesneleri doğru duyu organlarımızla eşleştirelim. Unutmayın, çevremizdeki dünyayı beş duyu organımız sayesinde anlarız: Gözümüz, kulağımız, burnumuz, dilimiz ve derimiz.

Adım 1: Görme Duyumuz – GÖZ

Gözümüz, etrafımızdaki varlıkların rengini, şeklini, büyüklüğünü, kısacası nasıl göründüklerini anlamamızı sağlar. Çevremizi görmemizi sağlayan duyu organımızdır. Şimdi resimdeki nesnelerden hangilerini gözümüzle algıladığımıza bakalım.

• Fotoğraf Makinesi: Fotoğraf makinesiyle güzel manzaraların resmini çekeriz. Yani onu görmek için kullanırız.
• Saat: Saatin kaç olduğunu öğrenmek için ona bakarız ve akreple yelkovanın nerede olduğunu görürüz.

Bu yüzden, üzerinde göz resmi olan kartı, fotoğraf makinesi ve saat ile eşleştirmeliyiz.

Adım 2: İşitme Duyumuz – KULAK

Kulağımız, çevremizdeki sesleri duymamızı sağlar. Kuş cıvıltıları, müzik sesleri, arkadaşlarımızın konuşmaları… Hepsini kulağımız sayesinde duyarız. Peki, resimlerdeki hangi nesneler ses çıkarır?

• Kulaklık: Müzik dinlemek için kulağımıza takarız. Sesleri doğrudan kulağımıza iletir.
• Ziller: Ziller sallandığında “çın çın” diye ses çıkarırlar.

Bu durumda, üzerinde kulak resmi olan kartı, kulaklık ve ziller ile eşleştirmeliyiz.

Adım 3: Koklama Duyumuz – BURUN

Burnumuz, çevremizdeki kokuları almamızı sağlar. Fırından yeni çıkmış bir kekin, bir çiçeğin ya da yağmurdan sonraki toprağın kokusunu burnumuzla koklarız.

• Parfüm: Parfümün güzel kokusunu burnumuzla algılarız.
• Çiçek: Çiçeklerin de kendilerine has, mis gibi kokuları vardır.

Öyleyse, üzerinde burun resmi olan kartı, parfüm ve çiçek ile eşleştirmeliyiz.

Adım 4: Tatma Duyumuz – DİL

Dilimiz, yediğimiz ve içtiğimiz şeylerin tadını almamızı sağlar. Bir şeyin tatlı, tuzlu, ekşi veya acı olduğunu dilimiz sayesinde anlarız. Haydi resimdeki yiyeceklerin tadına bakalım!

• Limon: Limonun çok ekşi bir tadı olduğunu dilimizle anlarız.
• Lolipop ve Dondurma: Lolipop ve dondurmanın ne kadar tatlı olduğunu dilimiz söyler.
• Biber: Biberin acı olup olmadığını da yine dilimizle tadarak anlarız.

Bu harika yiyecekleri, üzerinde dil resmi olan kart ile eşleştirmeliyiz.

Adım 5: Dokunma Duyumuz – DERİ (EL)

Derimiz, dokunduğumuz nesnelerin sert, yumuşak, sıcak, soğuk, pürüzlü veya pürüzsüz olduğunu hissetmemizi sağlar. Dokunma duyumuzun en hassas olduğu yerlerden biri de ellerimizdir. Etkinlikte zaten bir örnek verilmiş.

• Kağıt: Kağıdın yüzeyinin pürüzsüz mü pürüzlü mü olduğunu parmaklarımızla dokunarak anlarız. (Bu eşleştirme zaten yapılmış.)
• Oyuncak Ayı: Oyuncak ayının ne kadar yumuşak olduğunu ona dokununca, sarılınca hissederiz.

Bu yüzden, üzerinde el resmi olan kartı, oyuncak ayı ile eşleştirmeliyiz.

Sonuç

İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi, her duyu organımızın çok önemli bir görevi var ve hepsi birlikte çalışarak dünyayı tanımamıza yardımcı oluyor. Bu etkinliği başarıyla tamamladınız. Hepinizi tebrik ederim!