8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Nev Kitap Yayınları Sayfa 89

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün İnkılap Tarihi dersimizin bu bölümünde, Milli Mücadele döneminin en önemli ve vatanseverlik örneği olan 3.4 Tekâlif-i Milliye (Milli Yükümlülükler) Emirleri konusunu inceleyeceğiz. Bu emirler, ordumuzun ihtiyaçlarını karşılamak ve zaferi garantilemek için milletimizin neler yaptığını çok güzel anlatıyor. Gelin, bu konuyu daha iyi anlamak için metni ve görselleri birlikte analiz edelim.

***

**Soru 1:**
Tekâlif-i Milliye Emirleri’nin yayınlanma amacı nedir?

**Çözüm:**
Sevgili gençler, metni dikkatle okuduğumuzda görüyoruz ki, savaş öncesinde askerlerimizin en önemli ihtiyacı olan malzeme temininde sıkıntılar yaşanıyordu. İşte bu noktada, Mustafa Kemal Paşa, ordumuzun ihtiyaçlarını hızla karşılamak ve savaşa daha güçlü devam etmek amacıyla Tekâlif-i Milliye Emirleri‘ni yayınlama kararı almıştır. Yani, bu emirlerin temel amacı, ordunun lojistik ve maddi ihtiyaçlarını karşılamak ve böylece milli mücadeleyi başarıya ulaştırmaktır.

***

**Soru 2:**
Tekâlif-i Milliye Emirleri’nin yayınlanmasıyla ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

a) Her ilçede Tekâlif-i Milliye komisyonu kurulacak.
b) Her aile birer çift çamaşır, birer çift çorap ve çank verecek.
c) Komisyonlar, başkomutanın emriyle halkın ve tüccarın elinde bulunan, askerin ihtiyaçlarına yarayacak malların yüzde kırkına, bedeli sonradan ödenmek üzere el konulacak.
d) Tekâlif-i Milliye Emirleri, sadece tüccarların elindeki mallara el konulmasını öngörmektedir.

**Çözüm:**
Şimdi bu soruyu adım adım inceleyelim ve hangi seçeneğin doğru olmadığını bulalım.

Adım 1: Metindeki Tekâlif-i Milliye Emirleri ile ilgili maddeleri dikkatlice okuyalım.

* İlk madde diyor ki: “Her ilçede Tekâlif-i Milliye komisyonu kurulacak.” Bu, a) seçeneği ile uyumlu. Demek ki bu doğru bir bilgi.
* İkinci maddeye bakıyoruz: “Her aile birer çift çamaşır, birer çift çorap ve çank verecek.” Bu da b) seçeneği ile aynı. Yani bu da doğru bir bilgi.
* Üçüncü maddeye geliyoruz: “Komisyonlar, başkomutanın emriyle halkın ve tüccarın elinde bulunan, askerin ihtiyaçlarına yarayacak malların yüzde kırkına, bedeli sonradan ödenmek üzere el konulacak.” Bu madde de c) seçeneği ile birebir örtüşüyor. Bu da doğru bir bilgi.

Adım 2: Şimdi diğer seçenekleri ve metni tekrar gözden geçirelim. D seçeneği diyor ki: “Tekâlif-i Milliye Emirleri, sadece tüccarların elindeki mallara el konulmasını öngörmektedir.” Metindeki üçüncü maddeyi tekrar okuyalım: “halkın ve tüccarın elinde bulunan… malların yüzde kırkına…” Gördüğünüz gibi, sadece tüccarlar değil, halkın elinde bulunan mallar da bu kapsamda değerlendirilmiş. Dolayısıyla, d) seçeneği metindeki bilgiyle çelişiyor ve doğru değildir.

**Sonuç:**
Bu nedenle, Tekâlif-i Milliye Emirleri’nin yayınlanmasıyla ilgili olarak doğru olmayan bilgi d) seçeneğinde verilmiştir.

***

**Soru 3:**
Görseldeki tablonun altında yer alan açıklama, Tekâlif-i Milliye Emirleri’nin hangi yönünü vurgulamaktadır?

**Çözüm:**
Sevgili öğrenciler, resmin altındaki açıklamaya baktığımızda şunu görüyoruz: “Tekâlif-i Milliye Emirleri” doğrultusunda Türk halkının orduya malzeme yardımı gösteren tablo.”

Bu açıklama bize şunu anlatıyor: Bu tablo, Tekâlif-i Milliye Emirleri‘nin uygulanmasının bir sonucunu gösteriyor. Yani, milletimiz bu emirler doğrultusunda kendi imkanlarıyla, elindeki malzemeleri ordumuzun ihtiyacı için seferber etmiş. Bu durum, Türk halkının vatanseverliğini ve fedakarlığını en üst düzeyde gösteren bir durumdur. Bu emirler sayesinde halk, ordusuna gönüllü olarak yardımda bulunmuş ve milli mücadeleye büyük katkı sağlamıştır.

***

Umarım bu açıklamalar Tekâlif-i Milliye Emirleri konusunu daha iyi anlamanıza yardımcı olmuştur. Unutmayın, bu emirler, milletimizin birlik ve beraberlik içinde vatanı için neler yapabileceğinin en güzel örneklerinden biridir. Başka sorunuz olursa çekinmeden sorun!