6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 26

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir çalışma kağıdı! Peygamberlerin hayatını öğrenmek, bizler için her zaman yol gösterici olmuştur. Gel şimdi bu soruları birlikte adım adım, güzelce analiz edelim ve çözelim. Eminim hepsini kolayca anlayacaksın.

1. Peygamberlerin hayatından örnek alınacak tutum ve davranışları aşağıdaki boşluklara örnekteki gibi yazınız.

Bu soruda bizden, peygamberlerin o güzel hayatlarından kendimize hangi dersleri çıkarabileceğimizi, hangi iyi özellikleri örnek alabileceğimizi yazmamız isteniyor. A şıkkında zaten bir örnek verilmiş. Biz de diğerlerini dolduralım.

• a. Dürüst olmayı öğrenirim.

  (Bu şık zaten örnek olarak verilmiş.)

• b. Güvenilir olmayı öğrenirim.

  Biliyorsun ki bütün peygamberlerin en önemli özelliklerinden biri “el-Emin” yani güvenilir olmalarıdır. Onlar asla yalan söylemez, emanete ihanet etmezlerdi. Biz de onlar gibi arkadaşlarımız, ailemiz ve çevremiz için güvenilir bir insan olmayı hedeflemeliyiz.

• c. Sabırlı ve affedici olmayı öğrenirim.

  Peygamberler, insanları doğru yola çağırırken birçok zorlukla karşılaştılar. Taşlandılar, yurtlarından sürüldüler, onlarla alay edildi. Ama onlar asla pes etmediler, sabrettiler ve hatta kendilerine kötülük yapanları bile affettiler. Biz de zorluklar karşısında sabırlı olmayı ve insanlara karşı affedici olmayı onlardan öğrenebiliriz.

• ç. Adaletli davranmayı öğrenirim.

  Peygamberler, insanlar arasında ayrım yapmazlardı. Zengin, fakir, güçlü, zayıf demeden herkese eşit ve adil davranırlardı. Adalet, toplumun temelidir. Biz de hayatımızın her alanında adil olmayı onlardan örnek almalıyız.

• d. Yardımsever ve cömert olmayı öğrenirim.

  Onlar, her zaman ihtiyaç sahiplerinin, yoksulların, yetimlerin yanında olurlardı. Ellerindekini paylaşmaktan çekinmezlerdi. Biz de çevremizdeki insanlara karşı duyarlı olmayı ve onlara yardım etmeyi peygamberlerden öğreniriz.

• e. Cesur olmayı ve hakkı savunmayı öğrenirim.

  Peygamberler, doğru bildiklerini söylemekten ve haksızlığa karşı durmaktan asla çekinmezlerdi. Yalnız kalsalar bile cesurca hakkı ve doğruyu savunurlardı. Biz de onlar gibi cesur olmalı ve haksızlıklar karşısında susmamalıyız.

2. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanları işaretleyiniz. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrusunu altlarında verilen boşluklara yazınız.

Şimdi de doğru-yanlış sorusuna geldik. Cümleleri dikkatlice okuyup bilgilerimizi tazeleyelim. Yanlış olanları da birlikte düzeltelim.

• a. Kâbe’yi ilk kez inşa eden Hz. Âdem’e çiftçilik, hayvancılık, dokumacılık ve her sanatı yapabilme bilgisi verilmiştir.

  Adım 1: Bu cümleyi inceleyelim. Hz. Âdem’in ilk insan ve ilk peygamber olduğunu, ona bazı temel bilgilerin (çiftçilik gibi) öğretildiğini biliyoruz. Ancak Kâbe’yi ilk kez onun inşa ettiğine dair bilgi kesin değildir. Kur’an-ı Kerim’de Kâbe’yi yeniden inşa edenlerin Hz. İbrahim ve oğlu Hz. İsmail olduğu açıkça belirtilir. Bu yüzden bu ifade tam olarak doğru sayılmaz.

  Sonuç: Bu ifade YANLIŞ.

  Doğrusu: Kâbe’yi oğlu Hz. İsmail ile birlikte yeniden inşa eden Hz. İbrahim’dir.

• b. Hz. Yusuf maliyeden sorumlu vezir olarak görev yapmıştır.

  Adım 1: Hz. Yusuf kıssasını hatırlayalım. Hz. Yusuf, Mısır’da zindandan çıktıktan sonra hükümdarın rüyasını doğru bir şekilde yorumlamış ve ülkeyi bekleyen kıtlığa karşı bir çözüm önermiştir. Bunun üzerine hükümdar, onu Mısır’ın hazinelerinin başına, yani bugünkü anlamıyla maliye bakanı veya veziri olarak atamıştır.

  Sonuç: Bu ifade DOĞRU.

• c. Hz. İsmail oğlu ile birlikte Kâbe’yi yeniden inşa etmiştir.

  Adım 1: Bu cümlede bir karışıklık var gibi, değil mi? Kâbe’yi yeniden inşa edenler bir baba ve oğuldu. Ama Hz. İsmail oğul olan peygamberdi. Onunla birlikte bu kutsal görevi yerine getiren kişi babası Hz. İbrahim’di.

  Sonuç: Bu ifade YANLIŞ.

  Doğrusu: Hz. İbrahim, oğlu Hz. İsmail ile birlikte Kâbe’yi yeniden inşa etmiştir.

• ç. Hz. İdris pek çok şehir planlamış ve bu şehirleri insanların yararına sunmuştur.

  Adım 1: Hz. İdris’e terzilik, yazıyı icat etme, astronomi gibi birçok ilkin öğretildiği rivayet edilir. Ancak şehir planlaması onunla ilgili en bilinen özelliklerden biri değildir. Bu bilgi pek yaygın ve kesin değildir.

  Sonuç: Bu ifade YANLIŞ.

  Doğrusu: Hz. İdris’e terzilik, yazı yazma ve yıldızlarla ilgili ilimlerin öğretildiği rivayet edilir.

• d. Allah(cc) Hz. Süleyman’a demiri yumuşatarak zırh yapmayı öğretmiştir.

  Adım 1: Demiri bir hamur gibi yumuşatma ve ondan sağlam zırhlar yapma mucizesi başka bir peygambere verilmişti. Bu peygamber, aynı zamanda Hz. Süleyman’ın babası olan Hz. Davud’dur. Hz. Süleyman’a ise rüzgara hükmetme, hayvanlarla konuşma gibi farklı mucizeler verilmiştir.

  Sonuç: Bu ifade YANLIŞ.

  Doğrusu: Allah (cc), Hz. Davud’a demiri yumuşatarak zırh yapmayı öğretmiştir.

• e. Hz. Zekeriyya ve oğlu Hz. Yahya şehit olan peygamberlerdendir.

  Adım 1: Tarihi ve dini kaynaklara baktığımızda, hem Hz. Zekeriyya’nın hem de onun duasıyla dünyaya gelen oğlu Hz. Yahya’nın, yaşadıkları toplumun yöneticileri tarafından haksız yere öldürüldükleri, yani şehit edildikleri anlatılır. Onlar, Allah’ın emirlerini tebliğ ederken canlarını feda etmişlerdir.

  Sonuç: Bu ifade DOĞRU.

Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Gördüğün gibi, peygamberlerin hayatını doğru bir şekilde öğrenmek çok önemli. Aklına takılan başka bir şey olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim!