4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 231

Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 4. Sınıf Matematik öğretmeninim. Bu soruları birlikte, adım adım ve kolayca anlayacağın bir şekilde çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

2. Soru: Yukarıda geometrik şekiller numaralar ile gösterilmiştir. Numaralı geometrik şekilleri uygun başlıkların altına yazınız.

Bu soruyu çözmek için önce kare ile dikdörtgen arasındaki farkı hatırlamamız gerekiyor. Unutma, karenin bütün kenarları birbirine eşittir. Dikdörtgenin ise sadece karşılıklı kenarları birbirine eşittir. Şimdi şekilleri tek tek inceleyelim.

Adım 1: Şekillerin kenarlarını, birim kareleri sayarak bulalım.

• 1 numaralı şekil: Kenarları 3 birime 3 birim. Bütün kenarları eşit olduğu için bu bir karedir.
• 2 numaralı şekil: Kenarları 4 birime 2 birim. Kenarları farklı uzunlukta olduğu için bu bir dikdörtgendir.
• 3 numaralı şekil: Kenarları 3 birime 2 birim. Kenarları farklı uzunlukta olduğu için bu da bir dikdörtgendir.
• 4 numaralı şekil: Kenarları 1 birime 1 birim. Bütün kenarları eşit olduğu için bu bir karedir.
• 5 numaralı şekil: Kenarları 2 birime 2 birim. Bütün kenarları eşit olduğu için bu bir karedir.
• 6 numaralı şekil: Kenarları 2 birime 2 birim. Bütün kenarları eşit olduğu için bu da bir karedir.
• 7 numaralı şekil: Kenarları 3 birime 3 birim. Bütün kenarları eşit olduğu için bu da bir karedir.

Adım 2: Şimdi bulduğumuz şekilleri doğru kutucuklara yerleştirelim.

Dikdörtgenler: 2, 3

Kareler: 1, 4, 5, 6, 7

3. Soru: Aşağıda açınımı verilen küplerin mavi yüzleri karşılıklı gelenini yuvarlak içine alınız.

Bu soruda hayal gücümüzü kullanacağız! Bu şekilleri zihnimizde katlayıp bir küp haline getirdiğimizi düşünelim. Bir küpte karşılıklı yüzler arasında her zaman bir başka yüz bulunur. Yani karşılıklı yüzler birbirine asla dokunmaz.

Adım 1: Her bir şekli tek tek inceleyelim.

• Birinci Şekil: İki mavi karenin arasında bir tane sarı kare var. Bu şekli katladığımızda mavi kareler birbirine değmez, tam olarak birbirinin karşısına gelir. Bu doğru cevap gibi duruyor!
• İkinci Şekil: Mavi kareler yan yana, yani birbirlerine değiyorlar. Katladığımızda da yan yana olurlar, karşılıklı olamazlar.
• Üçüncü Şekil: Burada da mavi kareler yan yana duruyor. Katladığımızda birbirlerine komşu olurlar, karşılıklı değil.
• Dördüncü Şekil: Mavi kareler birbirine köşeden değiyor. Katladığımızda bu yüzler de komşu olur, karşılıklı olamaz.

Adım 2: Kuralımıza uyan tek şekil birinci şekildir. Çünkü sadece orada mavi yüzler arasında bir yüz boşluk var.

Sonuç: Birinci şekli yuvarlak içine almalısın.

4. Soru: Aşağıdakilerden hangisinde akrep ile yelkovanın görünümü geniş açıya örnek olanların altındaki kutuyu işaretleyiniz.

Açıları hatırlayalım mı? Saat 3:00 veya 9:00 olduğunda akrep ile yelkovan tam bir köşe gibi durur, buna dik açı (90 derece) deriz. Eğer kollar birbirine daha yakınsa dar açı, dik açıdan daha fazla açıksa buna da geniş açı diyoruz.

Adım 1: Saatlerdeki açıları inceleyelim.

• Birinci Saat: Saat 10’u biraz geçmiş. Akrep ile yelkovanın kolları birbirine oldukça yakın. Bu bir dar açıdır.
• İkinci Saat: Saat tam 9:00. Akrep ile yelkovan tam bir köşe oluşturmuş. Bu bir dik açıdır.
• Üçüncü Saat: Saat tam 5:00. Akrep 5’in, yelkovan 12’nin üzerinde. Kolların arasındaki açıklık, ikinci saatteki dik açıdan çok daha fazla. İşte bu bir geniş açıdır!

Adım 2: Soru bizden geniş açıyı bulmamızı istiyordu.

Sonuç: Üçüncü saatin altındaki kutuyu işaretlemelisin.

Umarım tüm çözümleri güzelce anlamışsındır. Anlamadığın bir yer olursa hiç çekinmeden tekrar sorabilirsin. Başarılar dilerim!